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劳动教育课指导意见--第1页

大三家镇劳动教育课指导意见

劳动课的课堂教学是劳动教育的主渠道,教学任务要通过课堂教学的

形式来完成。而劳动课的课堂教学有其独特的规律,不同于其它学科的教

学。如何把握课程理念,上好劳动教育课,给各校劳动教育教师几点参考

建议:

一、课时:每周一课时,每学期16课时,需有16课时教案。

二、教学内容:

可以用教材内容,也可以自主开发课程。

自主开发课程包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生活妙招

等。可以设计有物化作品的课程,并保留制作成果和过程性图片。比如

(一)烹饪(各种面食、凉热菜肴、水果拼盘等)

(二)小种植

(三)小饲养

(四)手工DIY制作(布艺、纸工、泥工、瓦楞纸、瓶罐、筷子、雪

糕棍、卡片、毛线、塑料绳、刺绣、扑克、树叶、秸秆、葫芦文化、麻线、

石头画、蛋壳画、编制、编织、丝网花、伞文化、纸杯、纽扣、瓶盖、纸

筒、光碟、盒子、吸管、报纸、果壳、衍纸等)。

还有以下日常开展的劳动项目

低年级:

自己的事自己做

1.洗小件衣物、搞好个人卫生、管理好学习用品等;

2.削铅笔,包书皮,会整理文具、书包、课桌等;

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3.佩戴红领巾、系鞋带等;

4.穿脱外套、系扣子等;

5.会分类整理玩具;

家里的事主动做

6.在家能进行简单的垃圾分类,并将垃圾分类投放;

7.学会用扫把扫地,会用垃圾扫进垃圾斗;

8.饭前会帮家人盛饭、摆碗筷,分发食物;

9.饭后收拾、擦桌子,并学习洗餐具;

10.学会洗水果、叶菜类及根茎花果类的蔬菜;

11.学会洗袜子、手帕、红领巾等小件物品;

12.学会淘米,会开关常用电器;

13.给父母或长辈做些表达孝心的事:敲敲背、剥水果吃等;

14.会简单地照顾花草、宠物,帮忙照顾幼小弟妹;

校内的事认真做

15.整理书桌,摆放教室桌凳;

16.管理室内花草;

17.学会简单的垃圾分类,会打包垃圾,分类投放;

18.必要的课前准备和课后整理,会收发作业本;

19.做一些纸工、泥工;制作拼音卡片、生字卡片等;

20.服从值日分配,愿意和同伴合作完成值日工作,教室打扫得干净整洁;

21.会正确使用黑板刷擦黑板,会用、会洗拖把、抹布;会合作使用扫把和

撮子将垃圾清扫干净;

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22.餐前洗手,安静吃饭,餐后会将餐盘倒干净,餐盘摆放整齐;

23.积极参与校内扫除劳动或其他劳动;

24.懂得人离断电,节约用电,会开关灯等;

25.节约用水,洗拖把、抹布时有意识控制水量;

26.会借阅和归还班级图书,整理班级书柜;

27.离校前将当天不用的课本、作业本等其它物品有序放入桌壳,并保持桌

壳整洁有序。

校外的事热心做

28.有志愿服务意识,能乐意帮助他人;

29.随同家人参加社区、街道组织的文明城市创建活动;

30.随同家人参加结对帮扶、慰问老人等活动;

31.参与学校组织的研学旅行实践活动。

中高年级:

自己的事自己做

1.整理房间、书柜等,会铺床,会叠被子;

2.会使用常用炊具,并会做简单的饭菜;

3.会合理搭配饮食,不随意浪费粮食;

4.会保管好自己的财物,不乱用零花钱;

5.会独立乘坐公交车;

6.会栽培一两种花卉或瓜果,初步掌握了解一些现代农业知识;

7.洗衣服、练习缝补;

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8.自己洗澡、洗头、梳头、剪指甲等;

9.缝制沙包、小布偶、用废品创造玩具等。

家里的事主动做

10.熟练掌握前一个阶段的劳动教育要求;

11.在家能准确地进行垃圾分类,并主动将垃圾分类投放;

12.当客人来访时,学会泡茶招待客人;

13.掌握常见的打结方法及步骤,重点掌握垃圾袋和包装扎口、用皮筋扎头

发等;学会使用针线缝纽扣,会使用剪刀;

14.会阅读家用电器的使用说明书,会使用常用电器;

15.学会洗刷餐具、茶具;会使用洗衣机洗衣,并学习晾晒衣物;

16.坚持每周至少洗一次碗,洗完

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