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“家校合作共育”家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先，我代表学校及全体教职工，对各位家长在

百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教

育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

转眼，学期已过大半，为了孩子的发展，为了“使每个孩子每

天都能有进步”。今天我们召开全校学生家长会就是希望我们在交

流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育孩子的问题上能基

本形成共识。我希望、也坚信，为了这个目标，我们的家长会一定

能够达到预期的效果，取得圆满成功！

在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈家校合作共育的话

题：

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成

长需要家长、社会和学校共同配合。学校教育与家庭教育如何结为

一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨。并不像有

些家长想的，孩子学习好不好，行为端不端是老师的事，把孩子送

到学校，学校就要负全部责任,和家长无关。当然，家长对学校、

教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。学生在家里的和在学

校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。学生放学

回家家长应当怎样监管，家长应该为孩子的成长做些什么？这些，

都是家校共育工作需要考虑的内容。

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当前的家庭教育现状：从各方面观察和统计，总的情况是好的，

大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。

但还是有一些情况我们认为是不正常的。

比如：部分家长认为自己很忙，没有时间到学校，与老师交流，

甚至有些家长连自己孩子在哪个班都不知道，还在的老师姓啥都不

知道；部分家长没有明确教师与家长在教育孩子方面的责任，认为

一切都是学校的责任。科学的讲，学校的职责是教学，家庭才是真

正的教育。因为父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的主要

环境，孩子最基本的能力是模仿，孩子经常生活在家长的身边，孩

子的言行举止直接受到家长的影响；家长普遍忽视甚至没有家庭教

育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管了；部分家长对孩

子只重视了物质条件的照顾，而忽视了情感的投入。部分家长对孩

子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于

孩子健康发展。

那么，如何做好家校合作教育呢？

首先，我们家长要真正了解孩子，关心孩子，要知道孩子每

天的活动的大概情况，这是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了

学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长以

自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学

去了，却不知道孩子在学校或校外干些什么，对孩子的学习和其它

行为也不了解，这不能不说是家长的失职。希望我们家长，要经常

向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数，在班里

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排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表

现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，

作业有什么困难，是否尊规守纪,是否喜欢劳动等等。并将孩子性

格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性

的教育。

二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思

想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变，社会不良风气对

学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心

了，但大家要知道，教育一个系统而又宽泛的工程，它需要全社会

的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女，在家长眼里