第1课 课题一课外生活小调查-周末生活我采访教案 浙科版综合实践活动三年级上册.pdf

第1课《课外生活小调查-周末生活我采访》教学设计

课题课外生活小调查单元第一单元学科综合实践活动年级三年级

价值体认：调查并了解其他同学的课外生活，丰富自己的课外生活。

责任担当：更好地了解不同的课外生活，找到自己喜欢并有意义的课外生活方式。

核心素问题解决：能够在老师的带领和自己的采访中认识了解丰富多样的课外生活，对于有关

养目标采访不懂的方面进行提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，

提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的采访，掌握更多有关采访的小技巧和注意事项。

教学重点了解更多的课外生活。

教学难点学会如何进行。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第一课《课外生活小调查-周末生活我采访》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

丰富多彩的课外生活能让我们更快乐地成长。

导入新课

课外生活怎样安排才既合理又有意义呢?通过小调

查来收集信息吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】

走出校门，同学们的课外生活都是怎么样的呢?学生自由讨锻炼学生口语表

1.我想采访小明同学。在课外安排了很多学习项目，论，初步了解达能力。

讲授新课还有时间参加体育锻炼。他都是怎么安排的呢？课外生活。

2.我的课外活动安排得太满了，都是我妈妈给我安

排的

3.周末除了去上兴趣班，还可以做些什么呢？我想

去班里问问同学们。

分享链接：丰富多彩的课外生活

参观博物馆练习书法

学习武术去书店看书

课外生活讲情趣，不良场所不能去。

日常家务我帮忙，学习锻炼两不误。

兴趣爱好多培养，合理安排有效率。

二、我的研究我准备

【想一想】学生学习如何通过教学了解了

怎样开展课外生活小调查呢?开展调查。许多有关调查的

知识。

课外生活小调查计划

调查主题丰富多彩的课外生活

调查方法问卷调查

小组成员小米、小蕊、小伟

将打印好问题的问卷调查表发给

活动安排30名同学填写，完成后将其收上

来进行数据统计。

小贴士：

常用的调查方法

1.访谈调查法一般采用面对面问答的方式收集调查

信息。

2.问卷调查法利用发放事先设计好的问卷，并回收

答卷的方式收集调查信息。

分享链接：课外生活小调查计划

调查主题调查同学们的课外生活安排

调查方法问卷调查

小组成员倪晨场、郑文博、张雨霏

1.调查班级里15个同学，其他班级