粤教版综合实践六年级上册第一单元第2课时 中国梦 我的梦教案.pdf

第2.2课《青少年流感疫苗的接种》教学设计

课题青少年流感疫苗的单元第二单元学科综合实践活动年级六年级

接种

价值体认：通过探讨疫苗接种问题，了解青少年群体接种流感疫苗的必要性。

责任担当：在探讨青少年接种疫苗的过程中，了解文献研究法这一查找资料的方法，并

在此活动中充分运用这一方法。

核心素

问题解决：在设计“青少年流感疫苗的接种”的研究问题等环节会遇到相关的难题，

养目标

能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。

创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如本次课程中提到的辩论会、手抄报提

到的方法。

教学重点认识到青少年进行流感疫苗接种的重要性，了解并使用文献研究法。

教学难点在探究有关“青少年流感疫苗的接种”活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己

的实践成果负责。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.2课《青少年流感疫苗的接种》

板书课题。

1.青少年流感疫苗的接种学习新知引入引入本课知识内

流感疫苗用来预防流感病毒引起的流行性感容。

冒的疫苗，接种流感疫苗可以减少感染流感的机会

导入新课

以及减轻流感症状。流感疫苗是预防和控制流感的

主要措施之一，接种流感疫苗可以减少感染流感的

机会以及减轻流感症状。

2.播放视频。观看教学视将学生的注意吸

频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、行动与探究

讲授新课

活动：探究青少年流感疫苗的接种问题进行青少年是提出探究问题引

文献研究法主要针对所要研究的问题进行文否应当接种流入课堂学习，初

献资料的搜集、整理和研究，以探明研究对象的性感疫苗问题的步学习课堂任

质和状况，并从中引出自己的观点。我们可以使用探讨。务，锻炼学生的

文献研究法探究青少年流感疫苗的接种问题。表达能力和思考

小链接：能力。

文献研究法可以利用图书馆、档案馆、博物馆、企

事业单位、学术会议、个人交往、计算机互联网等

资源或方式方法。通过检索文献，可以鉴别文献真

伪、发挥文献价值，并创造性地利用文献。

同学们，我们一起选定一个研究小课题，探究

青少年流感疫苗的接种问题。

研究课题的提纲需要经过认真思考，把研究问

题剖析明白，设想好如何在最后的文献综述里将研

究问题的方方面面阐述清楚。

关于青少年流感疫苗的接种问题研究设计

研究

青少年有没有必要接种流感疫苗

课题

王芸、周小西、

组员组长尹小涵

徐伟

拟制

文献√图书馆□档案馆□博物