世界的物质性.ppt

探究世界的本质世界的物质性课前导论导入新课知识构架探究世界的本质探究世界的本质：世界是什么？世界是怎么运行的？对世界本质的认识，对人与世界的关系的思考和回答，是人们在实践和认识中必须解决的首要问题。马克思主义对世界的看法对问题的解答：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，一切从实际出发、实事求是是马克思主义哲学的根本要求。世界的真正统一性在于它的物质性决定一切从实际出发、实事求是。物质的概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。不依赖于人的意识：说明物质不以人的意志为转移；能为人的意识所反映：说明物质具有可知性；客观实在：客观实在性是物质的唯一特性。关于物质客观实在性是物质的唯一特性：既然物质是客观实在，那么我们的认识活动和实践活动就必须基于客观实在，即探索和发现客观规律，尊重客观规律，遵循客观规律。物质具有可知性：世界是可以认识的，意识能够正确的反映物质，思维能够正确的认识存在。物质不以人的意志为转移：物质是客观实在的，是第一性的，因而唯心主义是错误的，没有正确认识到世界的物质性。物质与具体物质形态的关系联系：物质揭示的是万事万物的共同特征；物质是从具体的物质形态中抽象概括出来的；没有具体的物质形态就没有物质。区别：具体的物质形态除了具有物质的唯一属性——客观实在性外，还有自己的个别属性；物质是永恒的，具体物质形态是暂时的。世界的物质性无论是天地自然，还是从大自然中孕育出来的人类社会，在本质上都是物质的。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。自然界的物质性自然界先于人和人的意识的存在而存在；自然界中的事物是统一的物质世界的组成部分；自然界的物质概念包括客观存在的事物和现象；这些事物包括形象的可观的事物，也包括看不见、摸不着却又真实存在着的事物；现象包括热的、声的、光的、电的等等现象。自然界的事物拥有自身的固定的规律。对于自然界的物质性自然界是物质的，有自身固定的规律，所以，我们要积极地探索和认识自然界的规律，尊重自然界的规律，从实际出发，按照规律实践，只有这样才能实现人与自然的和谐相处，实现人类社会的可持续发展。人类社会的物质性人类社会的产生、存在和发展具有客观的物质性；人类社会的构成要素具有客观的物质性；产生、存在和发展的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物。在这一过程中，劳动起着决定性作用。劳动创造了人，从猿到人；劳动创造了人类社会，从族群到人类社会。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。构成要素的物质性人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。意识依赖于物质人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。马克思主义的物质观世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。为什么说世界的真正统一性在于它的物质性？自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。**第二单元，我们学习《探索世界和追求真理》。首先，我们要明确的知道，本单元的知识构架：第四课讲物质观；第五课讲意识观；第六课讲实践观。我们要知道，所谓的物质观、意识观和实践观是马克思主义的物质观、意识观和实践观。其中，物质观是基础，意识观是反映，实践观则是二者的辩证联系，综合起来，我们称之为辩证唯物论或唯物论。第一单元，我们主要就哲学是什么？哲学基本问题以及哲学的分派等，对哲学进行了初步的了解，最后，我们引入了马克思主义哲学，知道只有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，只有马克思主义哲学才能指导我们正确的认识世界和改造世界。从第二单元，我们开始进入马哲的学习。第二单元讲唯物论，第三单元讲辩证法，第二单元和第三单元就是马克思主义的辩证唯物主义；第四单元讲历史观、价值观，是马克思主义的历史唯物主义。马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法第二单元第三单元第四单元