了解传统节日 弘扬传统文化 课件- 中职文化修养教育主题班会.pptxVIP

文化修养班【文化修养教育】会

了解传统节日弘扬传统文化【主题二十二】

班会背景中华文化博大精深，源远流长。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。传统节日更是传承中华文化的重要形式。文化的传承与发扬，是每个中华儿女义不容辞的使命。此次班会旨在希望同学们能够加深对传统文化的认识，真正做到弘扬传统文化，传承传统节日。

班会目标（1）让学生通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，做生活的有心人，善于发现生活中随处可见的传统文化。（2）增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切热爱，学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

班会准备（1）教师收集有关资料。（2）教师确定男女主持人各一名。（3）教师把学生分组，每组四人。

班会过程一、主持人引导中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！“了解传统节日，弘扬传统文化”主题班会现在开始！

班会过程春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节称为过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。民间相传，古时候有一头头长触角、凶猛异常，叫作“年”的怪兽。它住在海底，每年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。“年”一来，树木凋敝，百草不生；“年”一去，万物生长，鲜花遍地。怎么才能让它过去呢？据说“年”最怕红色、响声和火光。从此，每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹来驱除“年”，户户烛火通明守更待岁；初一一大早，还要走亲串友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。

班会过程我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫作春节。因为当时所说的春节，是指二十四节气中的“立春”。南北朝的春节泛指整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节是在辛亥革命后。由于那时要改用阳历，为了区分农历、阳历两节，所以将农历正月初一改名为“春节”。春节是个亲人团聚的节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。过年的前一夜叫作团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。在除夕半夜子时吃饺子，意取“更岁交子”之意。饺子的饺和“交”谐音，有喜庆团圆和吉祥如意的意思。拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗？让我们一起来学一学。

班会过程二、相声表演今年是猴年，机灵聪明的猴是智慧的化身，并且“猴”与诸侯的“侯”同音，也代表着生于猴年的人事业通达的美好愿望，所以这个生肖特别被人喜欢。下面请欣赏××同学带来的相声《猴年说猴》（学生表演）。春节的喜庆气氛要持续一个月。祭灶、祭祖、给压岁钱、拜年一个也不能少。春节过后紧接着是元宵节，其时花灯满城，游人满街。

班会过程主持人（男）：春风能解冻，和煦催耕种。农历二十四节气中的第五个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，又称踏青节。清明节始于春秋时代，后逐渐与之相邻的寒食节融为一体，成为悼念先人、祭祖扫墓和踏青春游的节日。杜牧以诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”来寄托对先人的哀思，表示对逝者的怀念，展现了浓浓的人情味儿。

班会过程（1）农历五月初五是端午节，又称“端阳节”“重午节”或“天中节”，它是民间隆重的传统节日。在这一天，民间会自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民、奋身投汨罗江的故事。老百姓把糯米用棕叶包成饭团投入江中做饵，让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。（2）技能训练：包粽子。

班会过程牛郎织女鹊桥相会，每年七月初七的晚上，许多人就自然地聚集在一起，一边纳凉一边讲着古老而神奇的爱情故事。习习的晚风带走了白天的炽热，神奇的故事表达了人们对美好生活的无限憧憬与向往。唐代诗人林杰的《乞巧》诗最为有名——七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成浪漫的七夕节。

班会过程嫦娥奔月的故事也让天上一轮明月衍生出思乡团圆的节日。那就是农历八月十五——中秋节。在这个节日，一家人要在一起赏月、吃月饼。

班会过程重阳在《楚辞》中已被提及。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都。”由此可见，重阳在春秋战国时就有了。晋代诗人陶渊明在《九日闲居》中曰：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。”这首诗里提到了菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了赏菊、饮酒的习俗。到了唐代，重阳被正式定为民间的节日。到了明代，在九月重阳这天，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要到万岁山登高！这个风俗一直流传到清代。

班会过程今天的重阳节被赋予了新的含义。在