四川省叙州区第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二学月考试试题.docVIP

PAGE

6-

四川省叙州区其次中学2024-2025学年高一历史上学期其次学月考试试题

留意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰，将条形码精确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请依据题号依次在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先运用铅笔画出，确定后必需用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准运用涂改液、修正带、刮纸刀。

6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分

第=1\*ROMANI卷选择题（60分）

一、单选题（每小题4分，共15个小题，共60分）

1．有史学家认为，中国古代的统一经验了夏商两代邦联式统一、周代分封制统一（联邦式统一）和秦汉中心集权制统一三个阶段，周代的分封制统一至少是与秦帝国的中心集权制统一具有同等意义的。这一历史观点主要是基于分封制

A．使周天子处于宗主的地位 B．政治上建立了君臣关系

C．确立了周王天下共主地位 D．确立了森严的等级制度

2．“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”对此理解不正确的是

A．商朝统治者的思想观念是以神为主 B．商朝是个神权色调重的王朝

C．说明白神在商朝地位的至高无上 D．商朝人对鬼神的怀疑

3．清代学者储大文说：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州，唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；…故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”在此他认为

A．行省制有利于加强中心集权 B．行省制不利于维持地方治平稳定

C．元代行省制克服了唐宋之弊 D．元代行省制导致了国家分裂割据

4．钱穆在《中国历史探讨法》中说：“(自)秦汉以来的郡县政治，到今日民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“甚大之绩效”指郡县制

A．导致官僚政治取代了贵族政治 B．形成中心垂直管理地方的形式

C．促进统一多民族国家的巩固和发展 D．标记着中心集权制度最终形成

5．北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了

A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统起先变更

C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等

6．明太祖朱元璋在与群臣共享治国体会时，曾因政务过多发出了“百僚未起朕已起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被”的感慨。引发这一“感慨”的制度性缘由是

A．丞相的废除B．实施八股取士C．内阁的设立D．军机处的设置

7．“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。干脆缘由是明代

A．废宰相权分六部 B．官员晋升相对简单

C．科举选拔趋向严格 D．中心集权不断强化

8．义和团运动期间衡州“拳匪”代拟的合约：一、各国前所索赔款，一概作废。二、各国应偿还中国兵费四百兆两。六、康有为回国治罪。……十六、日本亦照乾隆时例入贡。该合约说明白

①坚决拥护清王朝统治②有剧烈的爱国意识③主要斗争对象是外国列强④与近代化潮流格格不入

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

9．当某条约的若干条款传出后，光绪皇帝发出“台湾割则天下人心皆去，朕何以为天下主!”的哀叹，台籍京官及举人纷纷声言“与其生为降虏，不如死为义民!”该条约应是（）

A．《南京条约》 B．《天津条约》

C．《北京条约》 D．《马关条约》

10．陈旭麓先生说：“时代变了，道光帝浑然不觉，结果脚随之跟入新时代，而头脑却照旧留在旧时代。在专制社会中，旨意确定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是()

A．中国社会历史悠久、结构坚固 B．封建自然经济是君主专制的基础

C．自给自足心态滋生封闭保守观念 D．皇权专制延缓中国近代化历程

11．七七事变后，日军想在华北范围内，以强大的军事打击，速战速决，迫使中国屈服，因此，战役打响后，日方最初仅以第三、第十一师组成“上海派遣军”应对，但随着对中国军队决心在上海“大打”的意图渐渐明白，而向上海增派兵力。对这一材料理解最为恰当的一项是

A．说明白中国政府对抗日有足够的准备 B．反映了淞沪会战打乱了日军作战安排

C．证明白日本扩大侵华斗争是迫于无奈 D．体现了日本在侵华战略上比较被动