2.1声音的产生与传播----人教版初中物理八年级上册.pptxVIP

第1节声音的产生与传播;;用一张纸制造声音，你有哪些方法？;实验一：敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察;实验二：我们在保鲜膜上放一些盐,用力敲击碟子,观察发生了什么现象？;一、声音的产生;常识：它们靠什么振动发声的？;声音的记录;9.如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是()

A.手不能传播声

B.手吸收了声波

C.手使鼓面停止了振动

D.手把声音反射回去了

10.闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣，口哨声主要是由()

A.声带振动产生的

B.气流振动产生的

C.鼻腔振动产生的

D.胸腔振动产生的;航天员交流;讨论：

（1）逐渐抽出玻璃罩内的空气，声音有何变化？

（2）让空气逐渐进入玻璃罩，声音有何变化？

（3）假如将玻璃罩内的空气全部抽出，能否听到声音？

（4）这个实验说明了什么？

;二.声音是以波的形式向外传播叫_______;听到彼此;活动：探究液体能否传声？;火车离得很远时，在空气中听不到鸣笛或撞击声，趴在铁轨上可以听到，时因为。;雷电的夜晚，远处一道闪电划过漆黑的夜空，过一会才会听见隆隆的雷声。这个现象表明，远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。;;声速;观察上表，你发现有什么规律？;;

四、回声及其利用

;1、请计算：在课堂里老师和坐在后排的你相距7米时，你的讲话声经多长时间老师才能听到？如果也能听到回声的话，你发声后多长时间可以听到回声？（回声到达耳比原声晚0.1秒以上,人耳才能把回声和原声区分开）;1.把恰好没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回来，共经过2.5s，求海的深度。（v海=1500m/s);2.小明站在一座高山前，大喊了一声，2s后听到回声，小明距山脚的距离是多少？;3.回声是由声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的，当障碍物离声源较远时，发出的声音经过较长时间(大于0.1s)，我们才能把回声与原声区别开来;当障碍物离声源较近时，人们就不能将回声与原声区别开来，而只能听到一种声音???且听起来响亮。(声音速度为340m/s)

(1)要将回声与原声区别开来，发声体离障碍物至少要多远?

(2)如果声呐在水中传播速度为1500m/s，考察船上的声呐发出声音0.8s后接收到了回声这里的水深为多少?;;;;3.近年各地地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出，地震后缺乏必要的自救知识是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（）

A．大声呼救

B．见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来

C．静下来等待营救人员营救

D．用硬物敲击墙壁或管道向营救人员求救