北师大版小学四年级劳动教育 《物品收纳方法多》教学设计.pdfVIP

北师大版小学四年级劳动教育《物品收纳方法多》教学设计--第1页

【教材分析】

1单元中的第一课内容，本单

元围绕着“家庭劳动我来做”为主题开展劳动实践活动，目的在于

培养学生参与家庭劳动的积极性，掌握对家中各类物品进行整理收

纳的方法，并养成使用物品后及时进行整理归位的好习惯。

【学情分析】

四年级的孩子已经具备了一定的动手能力，并且在家庭中也能

干一些力所能及的事情，将家中物品整理分类已经不是难事，重要

的是教会孩子利用合适的收纳工具对不同的物品进行收纳，并且在

收纳整理的过程中边做边归纳出如何巧妙有效使用收纳空间，如何

利用现有材料进行收纳工具的制作，探索富于变化的收纳方法，如

何收纳整理出一个干净美观的家，并养成及时收纳整理的好习惯。

【教学目标】

知识与技能：

1.学习收纳整理的方法，知道整理前要将物品先分类，再摆放

合适的位置，做到整齐有序。

2.将学到的方法运用于生活实践，能整理自己的学习用品、书

籍、衣物等物品，还能帮家人整理房间，形成日程生活劳动技能。

3.初步了解、认识收纳工具的分类和功能，掌握不同的收纳方

法。学会发挥创意，利用废旧材料制作收纳盒。

过程与方法：

通过观看微课、同伴学习、家长指导，尤其是在体验式日常劳

北师大版小学四年级劳动教育《物品收纳方法多》教学设计--第1页

北师大版小学四年级劳动教育《物品收纳方法多》教学设计--第2页

炼成劳动技能和思维方式。

情感态度价值观：

培养学生从小养成良好的收纳习惯和创新意识，并建立起劳动

意识和环保意识，在活动中体悟家长劳动的艰辛，体会劳动的快

乐。

1.尝试对不同物品进行分类整理并巧妙收纳。

2.会利用废旧材料制作简易收纳盒。

难点：能学以致用，自行对家中各类物品进行整理收纳，并形成

使用物品后及时进行整理归位的好习惯。

【课前准备】

教师：课件、微课、牛皮纸袋、鞋盒、纸箱、剪刀、胶带、包

装纸。

学生：

1.制作多功能收纳盒的工具和材料、毛巾等。

2.通过网络查找了解有关收纳工具、收纳的技巧和方法的相关

资料；

3.去超市实地考察，认识了解收纳工具。

4.牛皮纸袋、鞋盒、纸箱、剪刀、胶带、包装纸

【教学过程】

第一课时：收纳三步法

活动目标与内容：学会收纳的基本方法和原则，动手对家中物

北师大版小学四年级劳动教育《物品收纳方法多》教学设计--第2页

北师大版小学四年级劳动教育《物品收纳方法多》教学设计--第3页

高生活技能。

1.课件展示一组学生在家未整理收纳的、杂乱的场景。

问：同学们，看了这组图片，你想说什么?

2.展示一组干净整洁的家的图片，两组图片对照，引出课题。

3.课前小调查，你家中谁主要负责整理和收纳，需要多长时间，

收纳和整理频率。

4.请学生思考：什么是收纳？你知道的收纳方法都有哪些？

5.认识不同的收纳工具，讨论，这些收纳工具可以用来收纳什么

物品。

6.播放微课：《三步收纳法》

二、新授

活动一：通过微课了解《三步收纳法》探究学习物品收