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八年级数学备课组的工作计划

一、工作的重点和特色

1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。

2、建立初二数学备课组的资源库。

3、努力探索初二数学探究式教学模式，开展反思性教学活

动。

4、加强讲学稿“”教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。

5、积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整

合(如尽量尝试几何画板的运用)。

6、积极开展备课组内听课评课活动。

二、工作目标

1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，

积极投身于新课程改革之中。以学校义务教育阶段学生良好学“

习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力

加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的

课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，

形成良好的数学学习氛围。

3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。

引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向

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教材挑战，充分张扬自己的个性。

4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级

调研抽测中有好的成绩。重视培优补差“”工作，充分发挥优生的

特长，激发潜能生的学习兴趣。

5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实集体备课、“

磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定

课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高

全组数学教师的教学水平。

三、具体的工作措施

1.在教师方面：

(1)积极开展备课制度

①时间：每周三下午第一节课的时间。

②地点：八年级备课室。

③要求：每位主审核人要认真钻研新材，阐述教材分析和教

学理念，努力提出有份量的见解，从不同角度全方位的研究各种

情况，全体组员要认真参与。

④“随时集体备课战略”：要多到办公室钻研教材，发挥集体

优势、集体的智慧。加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的

研究，开展组内说“课、上课、评课”。

(2)教学基本功和艺术

①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用

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帮助的互助式，让全备课组的所有老师都能立足课堂，进而成一

方名师。

②“内强外引”措施，努力提高初三的课堂教学效益，了解难

度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学(难度、类型、

思想渗透、课堂模式等)，努力用好我校的先进的教学设备这一宝

贵的资源。同时通过多种手段借鉴外地名师资源，努力提升本校

教师课堂教学能力。

③大兴学习之风，增强集体实力，整个备课组要多学习校其

它各组有特色的课堂教学艺术，同时尽量多互相听课，特别是本

校名师、骨干教师示范课，要达到人均听课节数十五节以上。

(3)抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。

科研是最重要的，备课组本学期努力开展教学科研和反思性

教学活动。

(4)加强讲学稿”教学，仔细研究习题课、复习课的教学。备

课组本