青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初核心能力评测(评估卷)完整试卷（含.docx

青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初核心能力评测(评估卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.胳gē

【部首】月

【结构】左右

【文字源流】形声字。肉（月）表意，其形像块肉，表示胳膊是人体的手臂；各（ge）表声，各有分别做、分别具有义，表示左右臂能各自动作和有各自分工的特点。本义是胳膊，即人的上肢。

【常用词组】胳膊胳臂

【课文原句】鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会写出加点字意思相反的词。

（1）兔子的尾巴短。(???????)

（2）我的小书包宝贝真不少。(???????)

（3）太阳从西边落下。(???????)

2）.填空。

狐狸听到一只蝉在大树上_______，它说自己欣赏蝉_______的声音和_______的形体，希望能把蝉骗下来吃了，可蝉没有上当。

3）.将词语补充完整，再完成练习。

①风平________②心________战③兴致________

④跃跃________⑤摩____擦____⑥____然起敬

（1）选择一个恰当的词语将歇后语补充完整：大雪天过独木桥——_______________（填词语序号）

（2）选词填空（填序号）：田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方_____________、______________。观众也________地猜测着比赛结果。

（3）分别写出与③④结构相同的词语：_____________、______________。

4）.在下面横线处填写相应的诗词名句，品赏诗词之韵。

（1）【诗中有童真】古诗中的儿童天真无邪，有“牧童归去横牛背，__________”的悠然，有“童孙未解供耕织，_____________”的可爱。

（2）【诗中藏情怀】赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄的“___________，____________”抒发了边关将士的豪情壮志；陆游的“___________，____________”表达了南宋遗民的深深爱国之情。

（3）【诗中有画面】《鸟鸣涧》中“____________，____________”描绘出鸟鸣山更幽的情境。

5）.根据课内外积累填空。

（1）大自然美不胜收。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上__________着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_________似的___________来，形成了烂漫无比的春天。夏天来了，荷花已经开了不少了。“有的才展开___________。有的花瓣全展开了，露出_________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上________。”

（2）诗人笔下的生灵是那样可爱。杜甫说：泥融飞燕子，___________________。苏轼赞叹：竹外桃花三两枝，________________________。曾几这样说：绿阴不减来时路，添得______________________。韦应物这样表达自己的喜爱之情：独怜幽草涧边生，上有__________________。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.[辨析词义]下列加点字词的解释不正确的一项是（）

A．美哉，我少年中国，与天不老！（哉：表示赞叹，相当于“啊”。）

B．我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（敏：此处指聪敏。）

C．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（谓：说。）

D．随意春芳歇，王孙自可留。（王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。）

2）.下列加点字读音完全正确的一组是（）

A．凤凰（fèng）模仿（mú）衣裳（shang）拆开（chāi）

B．稍息（shāo）默默（mò）橙黄（chéng）一骨碌（gū）

C．诧异（chà）挨打（ái）掠过（lüè）喷香（pèn）

D．处理（chǔ）石径（jìn）挑拨（tiǎo）努力（nǔ）

3）.与“盛气凌人”中的“凌”意思相近的是（）

A．欺凌

B．凌晨

C．凌乱

D．冰凌

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会用“举”字的不同意思写句子。

（1）往上托，往上伸。________

（2）全。_________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.读