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四年级期中考试科学试卷分析

第一篇：四年级期中考试科学试卷分析

四年级科学上册期中考试试卷分析

这次科学试卷共有四个大题，题型分布广，份量适中，难易适当，

是一份比较合理的试卷。从总体情况看，学生对本期知识掌握的不太

好，现将本次考试情况具体分析如下：

一、试题分析

1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、选择和简

答,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；综合

题是考察学生的分析和理解能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵

活中有考察基础，试题出的比较好。

2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，

面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。

二、试卷总体情况

1.两个班平均分41.81分不太高，学生之间差异不大。

2.各班优秀率不高，而且高分不多，原因分析：

（1）.部分学生平时上课态度不端正，对科学学科不重视。班级

中优秀生上少，加之学困生上课不认真听讲，导致知识没掌握。

（2）.科学课课时较少，给学生记和写的时间太少，教师虽然讲

了，但是学生却没有理解。有些题目甚至做过很多次1的还是记不住。

三、试卷具体分析

1.填空题失分较多。

反思：一是由于学生学习习惯不好，答题时出现很多错字，而且

答案不完整；二是由于时间紧，复习时采取的是全班看着电视读各单

元知识点、做卷子的复习方法，课上学生背诵时间少，对知识点记忆

不深，导致学生课堂上提问能够记住，下课就忘记。

2.选择题、判断题失分较少。

反思：考试题目都是经常出现的题目，试题内容大部分是在考试

复习题范围之内的。

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3.简答题失分较多。

反思：一是考查学生没有对基础知识和基本技能引起重视，导致

失分较多；二是个别题在复习中我讲解的不够深刻，例如，第二问

“写出两种把溶解在水里的实验分离出来的方法”，这道题在课堂上

我讲过蒸发、加热等方法，却没有把这些方法系统总结起来，导致学

生记忆不深刻。

反思：由于四年级这次考试的实验，在书本中有，在课堂上我也

讲到过，还演示过。大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审

题不清。出现了答案和问题是两回事的现象，而且语言表述不规范。

四、存在的问题

教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做，或者做得不是

很成功，因此，学生对实验有些陌生或者完全不知道．致使考试中学

生对这部分内容很模糊，造成失分严重的情况．

五、措施

1．教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要

在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

2.自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时

自觉钻研“课程标准”、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。

3.加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、

学

第二篇：四年级期中考试科学试卷分析

2012-2013学年下学期四年级科学期中试卷分析

一、试卷总体情况

本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依

据，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充

分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的