浙摄影版人自然社会初一年级第三单元第8课《生命救助》课件.pptx

第8课时

生命救助（浙摄影版）初一年级

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06课后作业

教学目标通过实践活动，学会在紧急情况下，快速有效地提供帮助，提升应急处理能力。01在紧急情况下保持冷静，不慌张，这是有效救助的前提。02认识到急救知识对于保护生命至关重要，应广泛学习和传播。03养成观察事物、预防危险的好习惯，在面对危险时能够迅速行动。04

新知导入

探究新知启思园不同的救助，不同的结果下午放学后，同学们正在学校操场上进行篮球比赛。球赛进行得紧张激烈，吸引了不少同学围观助威。突然，一个高个子同学传球失控，篮球飞出场外重重地击在英子的颈部上。英子当即摔倒在地。周围的同学被这突然发生的事情吓坏了。这时，有个胆大的女同学跑到英子身边，抬起她的头部搁在自己的腿上，并为英子按摩受击的部位。可英子非但没有好转，反而脸色苍白，并开始呕吐起来。等卫生老师赶到时，英子已处于昏迷状态，未等送到医院便不幸身亡了。经医生诊断，英子系外伤性运动损伤，

探究新知启思园不同的救助，不同的结果医学上称为“颈椎半脱位”，多因颈部遭到意外的猛烈碰击所致。事发后，又因救助她的女同学处置不当，致使伤情加重而死亡。因为在外地工作的女儿女婿要带着小外孙回来，退休不久的老张两口子起劲地忙活，准备了满满一桌的鱼肉及水果沙拉和甜点。午饭后，老张一边逗着可爱的小外孙，一边和女儿女婿聊着家常，心里可高兴了。一家人正聊得起劲时，老张突然感到胸口一阵抽痛，很快就丧失了意识，瘫倒在椅子上，呼吸心跳也都停止了。这时，受过急救训练的女儿立即将父亲平放在地板上，

探究新知启思园不同的救助，不同的结果一边叫家人打电话叫救护车，一边为父亲做起了现场心肺复苏。等20分钟后救护车赶到时，老张已恢复了自主呼吸与心跳，经过医院的进一步综合治疗，老张很快就康复出院了。医生说，幸亏他女儿的及时抢救，因为大脑缺血缺氧超过六分钟，就会产生不可逆的损伤。如今，十多年过去了，这位幸运的父亲仍然健康而幸福地活着。请想一想：你具备了一些基本的急救知识吗？

探究新知启思园不同的救助，不同的结果在上面的故事中，我学到了很多。首先，遇到颈部受伤时，我们应该非常小心，因为错误的移动可能会导致更严重的伤害。另外，当我们遇到心脏骤停的情况时，及时的心肺复苏可以挽救生命。所以，我觉得每个人都应该学习一些基本的急救知识，这样在紧急情况下我们就可以帮助自己或他人了。

探究新知冲浪带第一目击者的知识准备在生活中，我们无法保证路人、朋友、家人不会遇到这样或那样的意外事故（如触电、严重外伤、心跳呼吸骤停、中暑等），而现场往往没有医护人员。你想过没有，一旦你周围的人遇到这些可能危及生命的意外事故时，你作为第一目击者，应该如何提供帮助呢？你能判断他们受伤和所患疾病的严重程度吗？

探究新知冲浪带第一目击者的知识准备当周围的人遇到意外事故，我会首先保持冷静，尽快拨打急救电话。对于触电者，我会尽快让他们脱离电源；对于严重外伤，我会用干净的布简单包扎止血；对于心跳呼吸骤停，我会尝试进行心肺复苏；对于中暑者，我会将他们移至阴凉处并补充水分。虽然我可能无法准确判断伤势严重程度，但我会尽力提供紧急帮助，等待专业医护人员的到来。

探究新知活动场放学后，几个同学在足球场踢足球，一个同学的头部被足球击中，突然晕倒。请拨打“120”急救电话。1.电话里需要说清楚哪些情况？模拟拨打“急救电话”2.除了拨打“120”以外，你还知道哪些求救电话或求救途径？需要说清楚：足球场位置、伤者头部被足球击中后晕倒的情况、伤者人数（1人）、有无明显外伤等信息。我还知道“110”是警察报警电话，“119”是火警电话.另外，可以向周围的大人或老师求助。

探究新知活动场一个同学模拟因不慎摔伤而致腿和腰部剧烈疼痛的伤员。请试着将他抬起来搬运5米。在抬的过程中需要注意哪些事项？练一练搬运“伤员”首先确保他的伤势不会因搬运而加重。要轻轻、平稳地抬起，避免突然的动作或摇晃。尽量让他躺在硬质的担架上或用木板等物品固定身体，防止进一步伤害。抬运过程中，要保持平稳，避免颠簸。如果有条件，最好由专业人员进行搬运。

探究新知智慧泉地震应急措施地震来，别慌张。平房躲桌床，楼房寻墙角。课堂护头桌下藏，室外空地最安全。余震不停别回屋，公共场所找掩护。街上别乱跑，高楼窄巷避不了。被埋要自救，口鼻护好等救援。

探究新知智慧泉地震征兆·动物篇骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫；老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢；冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳；家家户户要观察，综合异常做预报。

探究新知链接钮急救知识要点：烫伤冲水包扎，触电远离电源施救，中毒催吐或送医，锐器伤止血不涂药，扭伤先冷敷后热敷，溺水用工具救援做人工呼吸，煤气中毒通风透气移患者，快拨急救电话。PS：详细内容见教材39-40页日常急救知识