囊萤夜读课件.pptx

22文言文

—囊萤夜读;他从小就勤奋刻苦，常常彻夜苦读。因家境贫寒，他没钱买油灯，于是就利用萤火虫来照明读书。;步步推进知文美;《囊萤夜读》;练习朗读;胤恭勤不倦，博学多通。;识记生字;;词语理解;理解人物;家贫不常得油;理解句义;2、古时候没有电灯，晚上点油灯照亮，所以这里的“油”指的是点灯的油。;夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。;理解句义;【练囊】白色薄绢做的口袋。;理解人物;这件事印证了文中哪个词？;夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。;想象画面;车胤夏夜乘凉，看到萤火虫闪着亮光，联想到可用来照明。为防止萤火虫乱飞，于是想到放入袋子里。又想到白色的袋子散光最好，还想到放几十只更亮了。;讨论交流;囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。;延伸拓展;《铁杵成针》;初读文本;认读词语;;细读感悟;世传李太白读书山中。;读着读着，还没有读完，他就放弃不读了，收拾收拾东西离开象耳山。;老媪;理解“过是溪”。;理解“问之”。;过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”;太白感其意，还卒业。;磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。;“之”指的是问谁？问什么？;联系文中语句，观察“曰”字的字形，说说“曰”的意思。;六个字写出一段对话！;想象补白，感受句式：;为什么不都用同一个称呼？这样称呼有什么好处？;听了老婆婆的回答，李白可以说是百感交集呀！发挥想象，设想李白想到了什么？

文中用三个字写出李白的内心感受，用三个字写出了李白的行动。;变成诗歌，读一读。;只要功夫深，铁杵磨成针。;感谢观看