美术教案《美丽红色》菁选篇.docxVIP

美术教案《美丽红色》,菁选2篇（全文完整）

美术教案《漂亮的红色》1

一、目标：

1、能初步识别红色。

2、大胆尝试，初步把握涂的方法，体验美术活动的乐趣。

二、预备：

1、主色是红色的玩具若干。

2、涂色纸若干，红色油画棒若干。

三、过程：

1、导入：玩玩具。

（1）师：“今日教师请来了好多的玩具宝宝来和我们一起玩嬉戏，快乐吗？那，等一下请小朋友到后面桌子找一个自己喜爱的玩具玩，不过有个要求：小朋友玩的时候要想一想你玩的是什么玩具？它是什么颜色的？”（教师指导幼儿一个小朋友拿一个玩具在桌边玩）

（2）师：“你玩的是什么玩具？它是什么颜色的？”（教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，初步熟悉红颜色。）

（3）师：“好，现在请小朋友带着我们的玩具朋友一起坐到位子上来吧。”“请个小朋友来说说你玩的什么玩具，它是什么颜色的？”

（4）师：“现在啊，玩具宝宝也玩累了，我们一起送玩具宝宝回家吧。”

2、展现红颜色。

师：“刚刚看到小朋友和玩具宝宝们玩得很快乐，教师也找了一个宝宝，看，它是谁？它是什么颜色的？我们*时贴的五角星是什么颜色的呢？”（红色）

3、穿衣服。

（1）师：“听，是什么声音？（呜~~）它怎么拉？”

师：“原来是由于它没有穿上美丽的红色衣服呢。”

（2）师：“那我们现在就帮忙他穿上美丽的红色衣服吧，怎么穿呢？看教师先用红色的油画棒，在黑线里面来回的涂，全部涂满后，衣服就穿好了。”（教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂的方法）

4、观赏作品。

将作品粘贴在作品展现板上，观赏作品，体验红色的漂亮。

5、完毕。鼓舞幼儿到户外去查找美丽的红色。

美术教案《漂亮的红色》2

【活动目标】

1、让幼儿熟悉红色。

2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。

【活动预备】

1、主色是红色的玩具若干。

2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

3、红色颜料，刷子，抹布若干。

【活动过程】

1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候，教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，初步熟悉红颜色。教师问：你玩的是什么玩具？这么美丽的玩具是什么颜色的？

2、出示天线宝宝波儿，展现红颜色。教师问：快看，谁来了？波儿穿的衣服可真美丽。这么美丽的衣服是什么颜色的？你有没有红色的玩具呀？

3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言。教师问：你还在哪里见过红颜色？

4、嬉戏捉迷藏。

教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班教师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开头找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。重复嬉戏时，逐步加深嬉戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

5、嬉戏照相。

大家做摄影师，为玩具拍照片。

6、嬉戏洗相片。

（1）展现相片的底片（棒纸卡片），引起幼儿的兴趣，教师示范;洗相片;。用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。

（2）辅导幼儿洗相片。教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。

7、自由探究。鼓舞幼儿到户外去查找美丽的红颜色。

【活动评析】

教师在这个小班的美术活动设计中，敬重幼儿爱嬉戏的特点，使美术活动多样化、嬉戏化、活动化。活动设计中，教师为幼儿供应实物、实景、实在的生活阅历，创设了一种宽松的学习环境，表达了师生互动、生生互动的精神，奇妙的利用油水分别这一科学现象增加了嬉戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的胜利和欢乐。