统编版二年级语文下册2 找春天 课件.pptx

部编版小学语文二年级下册2找春天

小草

野花

嫩芽

小溪

新课导入看到这些小草、野花、嫩芽、小溪你会想到什么？春天

板书课题2找春天

走近作者

我会认读掉

我会认读棉

我会认读找

我会认读娘

我会认读住

我会认读盖掩遮

我会认读头芽

我会认读音冻

我会认读动

我会认读杜鹃鸟

脱寻羞姑遮掩探嫩符解触袄杜鹃识字开花

我会认读冲出寻找姑妈姑娘仔细吐出柳树回荡桃花杏花

初读感悟有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？孩子们春天。找

品读思考在春天里，孩子们找到了什么？小草野花嫩芽小溪柳枝杏花桃花杜鹃喜鹊风筝

品读思考春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。孩子们是怀着怎样的心情去寻找春天的？从哪此词语中可以看出来？急切、向往、激动的心情

品读思考春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。孩子们看到的春天是什么样子的？

品读思考课文把春天比作什么？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。春天害羞的小姑娘比作（比喻）

品读思考春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。为什么说春天像个害羞的小姑娘？春天刚来到，遮遮掩掩像个害羞的小姑娘。写出了初春景物细腻的特点

品读思考春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

品读思考课文把小草、野花、嫩芽、小溪分别比做什么？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？比喻突出春天的美

我会连线小草村木野花小溪开出一朵朵叮叮咚咚探出头来吐出点点嫩芽春天的眼睛春天的眉毛春天的音符春天的琴声

我会续写小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？，那是春天的吧？树上的小鸟叽叽喳喳歌声

品读思考孩子们是怎么找到春天的？我们（）到了她我们（）到了她我们（）到了她我们（）到了她春天来了！看到听到闻到触到

品读思考“我们”看到了什么？听到了什么？闻到了什么？触到了什么？看到小草、野花、树木听到小溪、喜鹊、杜鹃闻到花香、春天的气息触到柳枝、风筝

我会连线春天在柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇哇摇

课文结构热爱春天

课文主旨本文描绘了“我们”寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了“我们”找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。