人教新课标《论语》十二章课件.pptVIP

《论语》,儒家经典,是记录孔子及其弟子言行的著作,共二十篇。东汉列为“七经”之一,（《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《周易》、《春秋》、《论语》、《孝经》）,宋儒朱熹把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。孔子（前551--前479）,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。开设私人讲学的风气,传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。孔子学说的核心思想是“仁”,一生推行“仁政”的理念,提出“己所不欲,勿施于人”的做人准则；提倡“有教无类,因材施教”,并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。重点字词注音不亦说（yuè）乎人不知而不愠(yùn)吾(wú)日三省(xǐng)吾身为（wèi）人谋而不忠乎传(chuán)不习乎吾十有(yòu)五而志于学不逾(yú)矩(jǔ)学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dài)一箪(dān)食一瓢(piáo)饮知之者不如好(hào)之者曲(qū)肱(gōng)而枕之逝者如斯夫(fú)匹(pǐ)夫不可夺志也博学而笃(dǔ)志翻译：孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？段解：学习方法，学习乐趣和为人态度。第一章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。(2)而：连词，表顺接。时：名词做状语，时常。之：代所学知识(3)说：通“悦”，音yuè，愉快.(4)朋：是指志同道合的人。（古今异义词，今义为朋友）亦：副词，也。(5)人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。却，但是。(6)愠：生气，发怒。(7)君子：指道德上有修养的人。（7）句型：不亦......乎？译成：不也是......吗？课文评讲而词性:虚词，可作连词名词、代词、助词、动词。连词用法:(1)表示承接关系，相当于“就”、“才”。(2)表示转折关系，相当于“却”、“但是”。(3)表示并列关系，相当于“和”、“与”。(4)表示递进关系，相当于“而且”。(5)表示目的关系，相当于“去做...”，达到什么目的。(6)表示假设关系，相当于“如果”。(7)表示修饰关系，连接状语，相当于“地”。(8)表因果关系，相当于“因而”、“所以”。(9)表示反问，语气强烈，相当于“难道”“岂”。重点字词解释:(1)曾子:曾子姓曾名参（shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。(2)三省（xǐng）:多次反省。三，泛指多次。多次进行自我检查反省。(3)忠:此处指对人应当尽心竭力。(4)信:真诚、诚实(5)传:老师传授的知识翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？段解：强调治学的人必须重视品德修养。第二章:

曾子曰:“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身:为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)课文评讲重点字词解释:(1)十有五:指十五岁，“有