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美丽的秋天活动教案一等奖

1、漂亮的秋天活动教案一等奖

活动目标：

1、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。

2、学习将桔子皮撕成条或块状粘贴作画。

活动预备：

菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。

活动过程：

一、导入

1、教师提问，引出活动主题：

教师：“一年有四个季节，小朋友知道是哪四个季节呀?“

幼儿：“春、夏、秋、冬。“

教师：“那请小朋友想一下，哪个季节会下雪？“

幼儿：“冬天。“

教师：“哪个季节会长出绿绿的小草？“

幼儿：“春天。“

教师：“哪个季节最热？小女孩会穿上美丽的裙子？“

幼儿：“夏天。“

教师：“那教师要问问小朋友们，现在是什么季节呢？“

幼儿：“秋天。“

二、出示图片

秋天是菊花开放的季节，也是果实成熟的季节，在秋天，我们能吃到什么水果？桔子、苹果。桔子都成熟了，我们有甜甜的桔子吃。剥好的桔子皮，可不能乱丢，要扔到垃圾筒里。出示菊花、桔子的图片。引导幼儿发觉出示的图片是用桔皮贴成的。今日，我们要用桔子皮来贴画。

三、出示操作包

1、观赏图画上的.菊花

2、教师示范把桔子皮黏在花瓶上面，给花瓶添上漂亮的装饰。

3、幼儿亲自制作桔皮贴画

四、教师巡察并适当帮助幼儿共同完成。

五、展现观赏：展现幼儿作品，一起看看说说。

活动反思：

通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的预备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。

2、漂亮的秋天活动教案一等奖

目标：

1、理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗，萌发对秋天的喜爱之情。

2、感受散文诗的语言美及意境美，尝试合作绘画。

预备：

1、挂图《漂亮的秋天》提示幼儿在生活中留意观看秋天的变化。

2、大绘画纸和笔。

过程：

一、播放“秋天多么美”音乐，带幼儿进活动室。

1、每名幼儿脖子上都挂上秋天的果实：玉米，花生、大豆、香蕉、桔子苹果、梨等。

2、进活动室后，教师提问：孩子们，你们脖子上都挂这些东西干什么呀？幼儿：这是我们家秋天丰收的果实，我们带来送给教师们来品尝。

3、幼儿把果实送给在座教师。

4、教师提问：现在是什么季节？秋天都有什么特征？（幼儿依据自己生活阅历自由发言说秋天特征）

二、看课件观赏：漂亮的秋天风光。

1、教师：秋天美不美？你们喜爱秋天吗？教师这里还有一首赞美秋天的散文诗呢，我们一起来观赏一下吧。

2、播放钢琴曲，教师有感情朗读散文诗。

3、漂亮的秋天活动教案一等奖

一、忆秋

1、小朋友们，现在是什么季节？（秋天）

2、谁能背背有关秋天的成语、儿歌或者课文吗？沟通

3、看来小朋友学问记得很牢，为了嘉奖大家，王教师今日再教小朋友们一首关于秋天的古诗。出示《山行》，师领读、齐读。

二、赏秋

1、观看视频，感受秋天的漂亮。

2、沟通：你觉得秋天是个怎样的季节？

过渡：是啊，我们的秋天这么漂亮！可是秋天很快就要过去了，你们想留住秋姑娘吗？那么今日我们就来学习用笔把漂亮的秋天写下来。

三、品秋

1、出示课文插图，请小朋友们认真观看，你从哪些地方看出秋天到了？（按挨次观看）

①大雁南飞

②树叶变黄飘落

③菊花盛开

拓展：你能想到哪些形容菊花漂亮的词语吗？（五颜六色、五彩缤纷、千姿百态、香气扑鼻）

④小草变黄

⑤小朋友玩耍玩耍谁能用“有的”……有的……还有的……”的句式讲小朋友游玩的情景说一说。

句式训练：小朋友有的_______，有的______，有的______，大家玩得多快乐哪！

2、除了书本上描绘的这些以外，还有哪些变化说明秋天来了？

①天空一望无边白云美

蓝天是什么样的？再发挥想象说一说白云像什么？

句式训练：白云有时像______，有时像_______。

②庄稼成熟

秋天成熟的庄稼有哪些？出示稻子、高粱、棉花图。

句式训练：秋天到了，庄稼成熟了。稻子___