青铜葵花-读书汇报会.pptx

《青铜葵花》鉴赏初一（1）班——shmily

目录作者简介01人物02艺术特色03作品评价04

01作品简介

作品简介作者：曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。主要文学作品集有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。2016年4月4日，获得国际安徒生奖。2017年3月31日，获得2016-2017影响世界华人大奖。

作品简介背景：小说以中国二十世纪五六十年代为背景，讲述了小女孩葵花的父亲被下放到“五七干校”，不慎溺水身亡手，孤女葵花被当地一农民青铜收养，在贫苦、蝗灾、水灾、旱灾、饥荒中一家人相濡以沫的故事，青铜一家和孤女葵花之间虽然非血缘关系却胜似血缘关系，尤其浓墨重彩于表现哑巴孩子青铜和外来女孩葵花之间可贵的兄妹情谊。曹文轩仍然坚执于对苦难的表述，但我们看到的却是，像其丛书名称所标示的那样，《青铜葵花》实在是一部展现着作家理想中的生活和人性之清新、洁净和华贵的“纯美小说”。较之苦难，它更多地却是想像和描画着一种单纯而悠远的幸福。这种幸福，以它的遥远和切近、飘逸和坚实，在今天日渐喧嚣的世界里，坚持感动和清洁着读者。

作品简介作品介绍：城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切:为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字--“葵花”!喊声震动了所有人的心灵。

作品简介主要思想：该作品通过来自大麦地的兄妹情，刻上了他们的一家子的温馨，刻上了无边无际的大麦地，也刻上了在大麦地演译的一个个感人的故事。在大麦地的，留下了令人垂泪的悲欢离合，人世间的冷暖，家庭中的团结，患难时的真情，离别时的痛苦-------使人真正领悟到：一个人在遇到苦难时应该用坚强的意志去面对，一个人在逆境中应该微笑着去生存。

02人物

主要人物青铜：一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，在上学时选择放弃，在葵花教他学习时无比专注。

主要人物葵花：葵花来自城市，她爸爸是艺术家，最喜欢向日葵，所以给女儿取名叫葵花。他们来到大麦地，可爸爸却不幸落水身亡，她就被青铜一家收养。虽然日子清苦，但她很快乐，最后，还是被爸爸的同事接走了。葵花很善良、乖巧，令人喜欢。

03艺术特色

艺术特色美的艺术隐喻：艺术品：作为雕塑家的爸爸，他一生中最成功的作品就是葵花——用青铜制作的葵花。青铜与葵花——两种生命物质：“爸爸”一生钟爱葵花，于是为女儿取名葵花，对艺术的热爱、对女儿的爱与期望融于一体。成长的隐喻：青铜与葵花是关于成长的寓言，象征成长历程中相伴相生的两面：快乐与苦难。快乐的时候享受快乐，苦难的时候用乐观关爱之心、坚韧之态迎接苦难，心灵和精神由此升华，变得更加美好而强大，正如青铜最后叫出了”葵花“，葵花回归了城市。

艺术特色风景、结构营造的审美意境：《青铜葵花》共九章，形成环形结构，从葵花由城市来到大麦地写起，到离开油麻地回到城市结束。青铜和葵花既作为故事的主人公也作为艺术品贯穿小说始终。《青铜葵花》的风景描写细腻别致，透过儿童眼中的自然营造出诗画般的意境和情调。结构的匠心独运、细腻别致的景物描写、人性善的极致抒写，共同营造出美好、温暖而又感伤的艺术情调，儿童眼中的美好与人生的苦难，传达了作者关于成长、生存的哲学思考。

04作品评价

作品评价01《青铜葵花》该书生动展现了困境之中普通劳动人民善良