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心理干预在老年病患者护理中的应用
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[摘要]目的：探究心理干预在老年病患者护理中的应用效果。方法：收集2015年9月-2016年9月我院收治的100例老年病患者进行研究，将上述患者随机分为两组，对照组接受常规护理，观察组在常规护理基础上接受心理干预，比较两组患者心理状况与护理满意度。结果：观察组患者SAS评分（43.1±6.1）分、SDS评分（45.0±6.1）显著低于对照组，组间差异具统计学意义（P＜0.05）。对照组50例，满意10例，一般29例，不满意11例，护理满意度78.0%；观察组50例，满意38例，一般11例，不满意1例，护理满意度98.0%，组间差异具统计学意义（P＜0.05）。结论：心理干预在老年病患者护理中的应用效果显著，值得临床推广。
[关键词]心理干预；老年病；护理
随着我国老龄化时代的到来，老年病现已成为社会关注的重点问题。老年病是一种与衰老及自身特点有关的疾病，主要表现为并发症多、抵抗力下降、脏器官障碍等[1]。为探究心理干预在老年病患者护理中的应用效果，本文收集2015年9月-2016年9月我院收治的100例老年病患者进行研究，结果分析如下：
1资料与方法
1.1临床资料
收集2015年9月-2016年9月我院收治的100例老年病患者进行研究，纳入表现：①患者均具有典型的老年病临床体征。②患者表达能力、意识正常。③患者自愿参加本研究，且签订知情书。排除标准：①意识障碍者。②严重心肾疾病患者。③资料不全者。将上述患者随机分为两组，对照组50例，男29例，女21例；患者年龄在60-82岁间，平均（65.0±1.5）岁。观察组50例，男27例，女23例，患者年龄在60-79岁之间，平均（65.2±2.1）岁；两组患者在性别、年龄、疾病等资料方面无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
1.2.1对照组对照组接受常规护理，主要包括用药指导、问题解答等方面。
1.2.2观察组观察组在常规护理基础上接受心理干预，具体方式如下：①和谐护患关系。详细了解患者年龄、家庭、生活方式等一般资料，建立患者档案。安排专职护理人员为每位患者建立档案，加强健康教育与宣传，定期开展疾病知识讲座，并针对不同阶段的病患者进行不同内容的健康教育指导。②心理管理。护理人员应加强对患者的心理护理，态度和蔼、微笑服务、尽量满足患者的合理要求。加强与患者的交流沟通，全面了解患者情况，继而开展针对性的心理护理，提高心理护理效果，及时排解患者的不良心理障碍，全面提升患者的治疗依从性与配合性。③尊重患者。医护人员应本着以人为本理念，充分尊重老年患者，给予老年斑患者更多的尊重与爱护。反复强调疾病与不良生活方式的关系,让患者知晓建立良好生活习惯对控制疾病的重要性.帮助患者建立合理、规律的作息时间表，合理安排运动时间，增加体育锻炼。
1.3观察指标
①比较两组患者心理状况。选择SAS焦虑自评量表与SDS抑郁自评量表评估两组患者心理状态[2]，SAS量表共包括20个条目，采用四级评分法，50-59分为轻度焦虑，60-69分为中度焦虑，＞69分为重度焦虑；SDS量表共包括20个条目，采用四级评分法，53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，＞72分为重度抑郁。分数越高，提示患者心理障碍越严重。②比较两组患者护理满意度。采用本院自行设计的调查问卷，对患者进行护理满意度调查，分为满意、一般、不满意三级。
1.4统计学方法
采用spss15.0数据处理软件进行综合处理，计数资料以百分数和例数表示，组间比较采用χ2检验；计量资料组间比较采用t检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.12组患者心理状态比较
观察组患者SAS评分（43.1±6.1）分、SDS评分（45.0±6.1）显著低于对照组，组间差异具统计学意义（P＜0.05）。具体情况见表1：
表12组患者心理状态比较
组别
例数
SAS评分
SDS
对照组
50
60.1±6.4
60.5±6.5
观察组
50
43.1±6.1
45.0±6.1
t
7.524
7.365
P
＜0.05
＜0.05
2.22组患者护理满意度比较
对照组50例，满意10例，一般29例，不满意11例，护理满意度78.0%；观察组50例，满意38例，一般11例，不满意1例，护理满意度98.0%，组间差异具统计学意义（P＜0.05）。
3讨论
老年患者由于自身因素以及其他原因的影响，经常会出现孤独、抑郁、焦虑等心理障碍，这些问题的存在又会加重疾病的发生发展，进而严重影响患者生活质量[3]。加强老年病患者心理护理，已成为社会各界广泛关注的问题。在本文研究中通过和谐护患关系、心理管理、尊重患者等角度入手，给予患者
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