2023小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案.pdfVIP

2023小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案.pdf

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2023小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案--第1页

2023小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试

卷附含答案

一、单选题(每小题2分共30分)。

1.道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质、道德修养

法治素养和人格修养等,增强学生做中国人的志气、骨气

底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的

的时代新人打下牢固的思想根基()。

A.有理想、有本领、有担当

B.有理想、有道德、有纪律

C.有理想、有文化、有担当

D.有思想、有道德、有文化

2.下列不属于政治认同主要表现的是()。

A.政治方向B.有序参与

C.价值取向D.家国情怀

3.道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯,把道德

规范内化于心、外化于形。道德修养主要表现为()。

①个人品德②家庭美德

③社会公德④职业道德

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④

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2023小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案--第2页

4.根据不同阶段学生的身心发展特点,道德与法治课程内

容和课程学业质量标准按照个学段呈现()。

A.一B.二

C.三D.四

5.根据不同阶段学生的身心发展特点,道德与法治课程以

学生实际生活为基础,分学段按主题对内容进行科学设计

建构课程体系。课程体系的特点有()。

①学段衔接②循序渐进

③螺旋上升④联系生活

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

6.道德与法治课程以

教育为框架,有机融入国家安全教育、生命安全与健康教

育、劳动教育,以及信息素养教育、金融素养教育等相关

主题,强化中华民族传统美德革命传统和法治教育()。

A.国情B.道德

C.法治D.道德与法治

7.学业质量标准是以为主要维度,结合课程内容对学生

具体表现特征的整体刻画()。

A.核心素养学业成就B.学业成就核心素养

C.核心素养学习成绩D.学习主题学业成就

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2023小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案--第3页

8.研制了学业质量标准是本次课程标准的主要变化之一下

列属于研制学业质量标准的意义和价值的是()。

①旨在引导教师转变育人方式,树立科学的质量观

②旨在引导教师注重教学质量的提升,坚持“唯分数论”

③是指导评价与考试命题的基本依据

④用于指导教材编写、教学与课程资源建设

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④

9.学业质量标准是以

为主要维度,结合课程内容对学生学业成就具体表现特征

的整体刻画()。

A.学段内容

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