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关于如何赓续支教文化的探索

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姬婷陈平

摘要：针对农村儿童，环境对他们的成长起着至关重要的作用，由于当前我国城乡教育的发展不平衡，而孩子们的心智尚处于发展时期，新式教育至为关键。假期来临之际，一批批大学生组成支教团队前往贫困地区进行义务支教，为了更好的帮助农村儿童的成长，就必须将支教文化传承下去。鉴于此，本文就大学生假期支教进行分析，系统地总结出赓续支教文化的方法。

关键词：大学生支教;现状分析;支教的赓续性

目前农村教育资源匮乏，很多农村学生更是只能得到课本上的知识，无法体会到课外活动所带来的乐趣和启示。通过在定州市南疃村的调研，我们河北金融学院HOPE爱心服务社支教团发现，到了寒暑假，许多的大学生支教队伍前往偏远农村进行义务支教，支教活动主要是来为学生们拓展课外知识。在南疃村进行调查后，当地家长、班主任以及校长很支持我们的支教，后期的回访工作更是要做好。因此本篇文章的目的就在于揭示赓续支教文化的方法，从而指导后续的支教团队，以达到激发贫困家庭的孩子们各方面潜质的效果，促进孩子们德智体美劳全面发展。

一、大学生暑期支教的意义

（一）从参加支教的大学生角度看

对于参加支教活动的大学生来说，亲身体验支教活动对大学生的人生也有至关重要的意义。首先，通过支教活动，能让充分运用所学知识，做到学以致用，提高社会实践能力，实现自我价值的肯定。另外，“支教作为社会实践公益活动的一种，在很大程度上提升大学生对当代社会的看法，使得大学生主动关注社会，在言行中提升社会责任感，立志与祖国共同进步，共同发展。”在克服困难的同时，大学生所迸发出的社会责任感是非常强劲的。

（二）从被支教的学生角度看

对于被支教地区的学生来说，深处农村，经济落后，教育资源极度匮乏。在定州市西城乡南疃村的调研中，我们发现，当地学生平日里所受到的教育仅限于传统的“应试教育”，课堂枯燥无趣，师资力量薄弱，孩子们平常比较缺乏活动类的课程。而我们河北金融学院HOPE爱心服务社支教团的到来，以新颖的授课方式给孩子们传授了课堂知识，给他们带来的思想上的改变，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观，促进孩子们德智体美劳全面发展，这才是支教的真正目的。

（三）从社会公众的角度来看

对于社会公众来说，通过这样一个充满阳光，爱意远扬的支教活动，能够树立起爱心支教的旗帜，弘扬中华民族的传统美德，完美地展现志愿服务、爱心帮扶的精神。

二、定州市南疃村现状分析

（一）教育现状

河北省定州市西城乡南疃村家长小学建立很久了，随着社会的发展而带来的城乡教育发展越来越不平衡，学校也开始出现了弊端，大部分学生接触的都只是课本上的知识，学生们很难接受外界信息。虽然情况如此艰巨，也有着一批又一批的支教团队来当地进行义务支教，支教时间毕竟是短暂的，大部分支教队伍离开后，也就没有和当地有过进一步的联系了。

（二）经济现状

河北省定州市西城乡南疃村虽然没有被划分为贫困村，但是确实是在划分的边缘徘徊，村里的基础设施不完善，经济来源主要是务农。由于对先进思想文化的认识不足以及缺乏正确的指导，整个村庄的发展也非常缓慢，为了让学生们和父母们了解到外界发展的脚步，我们来到了南疃村，希望能为南疃村的教育事业贡献我们的一份力量，希望能将我们那平凡而不平庸的爱永远留在孩子们心间。

三、定州市南疃村支教历程

2019年7月2日，我们河北金融学院HOPE爱心服务社支教团响应三下乡的号召，满怀热情来到了河北省定州市西城乡南疃村家长小学。在实地考察后，我们发现支教学校基础设施差，教育资源落后，孩子们课外活动课程缺乏。但是当我们看到孩子们的学习环境和期待的眼神时，我们充满激情。

第一天我们与孩子们见面，为了增进我们与孩子们之间的感情，我们举办了一个破冰活动，每位成员都向他们进行了自我介绍，与孩子们一起玩游戏，孩子们都全身心的投入到游戏中去。我们与孩子们之间也互相熟悉彼此。第二天我们就开始了我们的课程，每一节课孩子们都认真听讲，看着孩子们认真上课的样子，我们每位成员的心里真的是很开心。在手语课上，为了响应爱国的号召，我们特地选取了《国家》这首歌曲，希望通过无声的语言，向孩子们灌输爱国主义精神，最后我们录下视频作为纪念。计算机课更是给孩子们带来了一场视觉盛宴，让他们观看Python程序是如何运行的，让他们体会到科技发展的基础。每一天，我们都很认真的在授课，每一天都过得很充实。我们还会送离家远的孩子回家，进一步保障了孩子们的安全。

支教的时间很快过去，在分开的那一天，我们举办了一场爱心捐赠活动，为孩子们捐赠所需的衣物、书籍和笔记本。也举办了一场联欢晚会，邀请孩子们和父母一起参加。第二天走的时候，我们看到有几个孩子向我们跑来，手里还拿着一些小物品，到我们旁边时，一个个将我们围住，希望我们留下，我们也很是不舍。

虽然我们走了，但