六年级上册语文试题-第四单元同步练习 人教新课标(含答案).pdfVIP

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人教版六年级上册语文第四单元同步练习及答案

一、牵线搭桥。（正确读音连一连）（5分）

nüèchánlànjuànǎi

眷蔼虐潺滥

二、我会查字典。（12分）

1.“胁”的音节是，用音序查字法，应先查大写字母。“胁”有三个意思：逼迫恐吓；从腋下到腰的部

分；收敛。“威胁”中“胁”的意思是。

2.“眷”是结构，用部首查字法，先查部，再查画。

3.“脂”共有画，请给它换个偏旁组成新字，写两个、。

4.“璨”的音节是。请写出与其相同偏旁的字、。

三、根据词的不同意思，补充上一个字。（4分）

1.（）赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。

2.（）运：困苦的遭遇；不幸的命运。

3.（）灰：遗留下来的痕迹。

4.（）虐：任意残杀或迫害。

四、在括号里填入适当的词语，并选两个词造句。（10分）

（）的地球（）的怀抱（）的生活

（）的海洋（）的枪口（）的丛林

造句：

造句：

五、句子大工厂。（8分）

1.他待在河边。（扩句）

2.窗外是参天的杨柳。（改为反问句）

3.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面和白色的纹痕相互交错。（仿写比喻句）

4.我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分（仿写句子）

六、选择下列说法正确的一项（）（3分）

A.学习了《青山不老》一课，我深切地懂得了植树造林、保护环境的重要性。

B.“但存方寸地，留与子孙耕”主要表达了长辈对晚辈的关爱。

C.《只有一个地球》告诉我们地球的资源很多，可以随意利用。

D.《这片土地是神圣的》表达了老人对这片土地无比眷恋的真挚情感。

七、口语交际。（5分）

生活中存在不少浪费资源的现象，调查一下你周边的情况，说一说你的发现吧，同学们可以

互相交流，共同制定出一个好方法，杜绝浪费资源的问题再次发生。

小明：我发现我家的水龙头拧不紧，会有漏水的现象。

李华：

解决问题的方法：

八、阅读天地。（23分）

（一）课内阅读。（10分）

《这片土地是神圣的》节选

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如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的

兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气

对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养

的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气

也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜

美味道。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照

顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。

降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

1.本文的中心句是？共出现了几次？（3分）

2.体会一下文中画线的句子有什么好处（3分）

3.结合上下文说说“降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上”的含义。（4分）

（二）课外阅读。（13分）

地球的癌症

荒漠化被称作“地球的癌症”。

荒漠化是指因气候变异和人