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糖果幼儿园小班活动教案

设计意图：

糖果是小班孩子们最喜爱、最简单接触到的一样食物，特殊是要过新年了，超市里的糖果品种更多了，在活动前我和孩子们也搜集了各式各样的糖果，对糖果的根本特征已有所了解，本次活动主要是让孩子们看一看、说一说并自己亲自动手制作糖果，体验胜利的欢乐，体验过节的欢乐。

活动目标：

体验共度新年的欢乐。

活动预备：

小熊毛绒玩具、橡皮泥、糖纸若干、每组一只盘子

活动过程：

一、说说新年礼物

师：立刻要过新年了，有只小熊想请我们小朋友一起参与它的新年聚会，我们送礼物给它好吗?送什么礼物呢?(幼儿争论：糖果、蛋糕、玩具、衣服等)

*价值分析：以参与小动物新年聚会的`情境吸引孩子，开放性的问题促进孩子积极思维、大胆说出自己的生活阅历。

二、做糖果

1、出示糖果，幼儿观看

教师拆开做好的糖果，让幼儿观看糖的外形以及糖纸。

*价值分析：通过观看使孩子们对糖果的外形等特征有肯定的了解，为下一步的操作活动作铺垫。

2、讲解示范制作糖果的方法

A：取一点橡皮泥，搓成圆形、三角形、正方形

B：然后用糖纸包起来，两端旋转紧。

C：把做好的糖果放在中间的盘里。

*价值分析：小班孩子自己动手操作阅历很少，教师必需对孩子进展示范讲解让孩子在仿照根底上把握一些根本技能。

D：请个别幼儿尝试包一包。

3、幼儿操作，师巡回指导

请力量强的幼儿帮忙力量差的幼儿一起完成作品。

三、送糖果：

把做好的糖果送给小熊，并祝小熊新年欢乐，一起唱歌曲《新年好》。

*价值分析：与活动开头局部相联系，让孩子们体验一起共享、一起过年的乐趣。

活动延长：

在区域活动中连续供应各种制作糖果的材料，使孩子们的技能得到稳固、嬉戏得到延长。