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五年级语文上册教案推荐6篇（经典版

五年级语文上册教案推荐6篇

（经典版）

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序言

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五年级语文上册教案推荐6篇

写教案的过程，有助于教师理清思路，增强课堂的连贯性，通过认真撰写教案，我们能够为学生营造一个有序的学习环境，促进他们的积极参与，本店铺今天就为您带来了五年级语文上册教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

五年级语文上册教案篇1

一、听写词语，复习导入

1.听写生字、新词。

2.复习内容：课文主要讲了一件什么事？

二、品读感悟，深入情境

1.出示课件，学生读课文最后一自然段，你们有什么疑问吗？

2.为什么说这是一对了不起的父与子？父亲了不起表现在哪儿？儿子了不起表现在哪儿？

3.感悟：父亲的了不起。读课文2—23自然段，用。~线画出描写父亲的语句，并说说父亲为什么了不起？

4.全班交流，体会父亲救助儿子过程中心理变化。

（1)在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。(这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的？冲字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。)

(2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：‘阿曼达，我的儿子。’

(①从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声。②该怎样读呢？指名读，评议，齐读。)

(3）跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：‘不论发生什么，我总会跟你在一起!’他坚定地站起身，向那片废墟走去。(①从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身。当父亲坚信儿子在等他时，就疾步走到那里，可见父亲救儿子的急切心情，他想快些救出儿子。父亲坚信儿子仍然活着，是因为他记得儿子说的那句话。②那我们该怎样读这段话呢？请大家分小组讨论后练读，个人读，评议，齐读)

（4)他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。(①课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大。②是什么使父亲没完没了地挖呢？是一个信念，──儿子在等我。这是多么伟大的父爱!这是多么坚定的信念。③与其他失去孩子的父母相比，你还能体会到什么