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人教版选择性必修二生态工程教案--第1页
第3节生态工程
课标内容要求核心素养对接
1．生命观念——通过相关生物学概念
举例说明根据生态学原理、采用系统工
的学习，用稳态和平衡观理解生态工程
程的方法和技术，达到资源多层次和循
的建设。
环利用的目的，使特定区域中的人和自
2．科学思维——通过运用生态工程原
然环境均受益。
理分析生态环境及解决对策。
一、生态工程的基本原理
1．关注生态工程建设
(1)生态工程的概念
人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行
分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态
系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程
技术或综合工艺过程。
(2)进行生态工程建设的目的
遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效
益和生态效益的同步发展。
(3)突出特点：少消耗、多效益、可持续。
2．生态工程所遵循的基本原理
(1)自生原理
①概念：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和
维持。
②基础：生态系统的结构与功能，主要包括以下两个方面：
a．个体水平：生物个体能够进行新陈代谢、再生更新等；
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人教版选择性必修二生态工程教案--第1页
人教版选择性必修二生态工程教案--第2页
b．系统水平：生物之间通过各种相互作用(特别是种间关系)进行自组织，
实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体。
③应用自生原理设计生态工程时遵循的原则
a．需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。
b．需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存
关系的条件。
(2)循环原理
①概念：在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物
质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。
②应用循环原理设计生态工程时遵循的原则
实现物质不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减
少整个生产环节“废物”的产生。
③意义：减少整个生产环节“废物”的产生。
④实例：无废弃物农业中的物质循环再生，无废弃物生产。
(3)协调原理
①理论基础：生物与环境、生物与生物的协调与适应。
②应用协调原理设计生态工程时遵循的原则
a．生物与环境、生物与生物的协调与适应。
b．考虑环境容纳量，不能超过环境承载力的限度，否则会引起系统的失衡
与破坏。
③意义：可避免系统的失衡和破坏。
④实例
我国西北一些地区种植的防护林成了残败的“灰色长城”。
(4)整体原理
①应用
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