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一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案

一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案

作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并

掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的一年级

语文上册第二单元《对韵歌》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案1

教学目标：

一、日积月累

（一）重点字词。

1.应会读字：对、云、雨、风、花、鸟、鱼、虫。

2.趣味识字：

图片识字：云、雨（结合实物图片进行形象认识）

形象识字：鸟（象形字演变识字）

符号识字：对（运用√进行意义识字）

3.易读错字：虫（翘舌音）

4.应会写字：虫、云、山

（1）写正确：虫的第5笔是“提”，云的第3笔是“撇折”，山的第2

笔是“竖折”。

（2）写美观：

①指导书写的字：虫、云、山

②指导要点：“虫”的“口”略扁宽，竖宜直，提下笔较重，最后一笔点

顿笔有力。“云”第一横短，第二横长且在横中线上起笔，撇折起笔在田字格的

中心，末笔点有力。“山”第一笔竖长且直，在竖中线上，第二笔竖折的竖短折

长，竖的间距均匀。

5.需要重点积累的词语：山清水秀、柳绿花红

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（二）重点读背内容：能用普通话正确流利地朗读课文；能流畅地背诵课

文。

二、理解运用

通过学习对韵歌，正确流利地诵读《对韵歌》。

三、情感体验

通过对课文的学习，激发识字兴趣，培养对汉语言文字的热爱，感受大自

然的美丽。

教学重难点：

重点：正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。

认识8个生字。

难点：正确美观书写云、虫、山三个生字。

教学准备：

1.多媒体课件

2.识字卡片

教学时数

1课时

教学过程

一、图片导入

大自然有许多美丽的风景，（师播放几幅云、雨、雪、风等地图片）让学

生说说都看到了什么美景。

今天，我们就走进《对韵歌》，感受大自然的美丽多姿。

板书《对韵歌》，通过符号识字方法重点认识“对”这个字。

二、初读课文，读准字音

1，自由读课文，不会的生字通过向老师、同学询问的办法解决。

2，抽读课文，师及时纠正字音。（注意培养学生良好的学习习惯，小手

指着，眼睛看着，小嘴读着。）

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3，齐读课文。（拍手齐读，男女生赛读）

三、精读课文，学习生字

师：刚才老师感觉有一些同学读的有些吃力，可能是一些生字宝宝在捣乱，

现在我们再把课文读一遍，边读边划出字宝宝，再用喜欢的方式学一学