统编版（2024）七年级上册道德与法治第二课《正确认识自我》教学设计（两课时）.pdf

统编版（2024）七年级上册道德与法治第二课《正确认识自我》教学设计

2.1《认识自己》教学设计

教学内容七年级上册统编版《认识自己》

政治认同：理解正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好，

践行社会主义核心价值观。

道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自

我的意识。

教学目标法治观念：树立正确的人生观、世观和价值观，初步具备法治观念。

健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服

务社会、奉献社会。

责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识，增强

对自我、家庭、社会的责任感。

教学重点正确认识自己的重要性和途径

教学难点如何正确认识自己并不断完善自己

教学过程

周深：周深的成长之路确实是一段充满挑战与自我超越的旅程。从一个双小语种

的医学生，到决定改报音乐学院，再到如今作为歌手出道10年，他的每一步都充

满了不确定性和外的质疑。他经历了无数次的迷茫和自我怀疑。这些困惑和挣

导入

扎是每个人在追求梦想时都会遇到的挑战。然而，周深并没有被这些困难打倒，反

而选择勇敢地面对它们。他逐渐意识到，自己的潜能远超想象，只要勇于尝试、坚

持不懈，就能够克服一切困难。

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思考：结合周深的经历，请你说说我们应该如何正确认识自己？

学生：

教师：他的成长经历告诉我们，无论遇到多少困难和挑战，只要坚持自己的梦想,

勇于尝试和超越自己，就一定能够走出一条属于自己的成功之路。

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授新课

老子《道德经》：知人者智，自知者明。

古希腊阿波罗神殿的石柱上刻有一句箴言:人啊，认识你自己！

思考；为什么我们一定要认识自己？

学生：

教师：认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确

处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世。

楚军武大靖自己评价：“我几乎没有天赋。我的力量、耐力、速度和爆发力都很差。

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唯一算得上天赋的可能是在冰面上的掌控能力要稍好一些。”任子威教练评价他

“在培养