统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课《开启初中生活》教学设计（2课时）.pdf

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课《开启初

中生活》教学设计（2课时）

第一框《奏响中学序曲》教学设计

课题名《奏响中学序曲》

2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展

阶段和新里程，将《开启初中生活》作为本册的开篇课。本

课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要应

新环境，把握中学时代这一重要阶段，作为新时代的少年，

教材分析更要志存高远，使自己成为有理想、有本领、有担当的中学

生。此外，本课还为后面课程的展开做好铺垫，学生面对新

环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对待

自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、

老师、家长等关系，正确面对机遇与挑战。

L政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时

代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以

积极的态度迎接中学生活的到来；

核心素养目

2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特

标

价值和意义，提高融入新集体、应新环境的修养；

3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变

化的意味，增强对自己的责任意识。

教学重点认识中学时代的独特价值与意义

教学难点如何对待初中生活

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素材

教学准备/视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料

首先课件展示教材梳理：七年级上册新教材【2024秋新

版本】共四个单元，13课，每课2框。先从谈梦想，谈自

己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规

划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以

道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中

生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、

认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生

命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人

生。

教学过程

一.新课导入

观看课件视频：巴黎奥运会金牌00后

教师导语：我们看到这些00后小将们在巴黎奥运会上展

现出强大的实力，夺得多枚金牌，少年自有少年狂，现在我

们即将开启初中新生活，也应该从这些00后冠军中汲取精

神力量，脚踏实地，勇于挑战和坚持不懈，以后不仅能在学

习上取得好成绩，还能在生活中培养良好的习惯和品质，去

努力实现自己心中的梦想，那么这节课首先让我们跟随奥运

冠军来《奏响中学序曲》

自主学习:

1、初中生活〃新〃在哪里？（P3）

2、初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会？（P4）

3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）

4、初中阶段为什么对我们的人生具有独特的价值？（P4）

5、面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做？（P5）

6.初中阶段对我们的重要性是什么？P4①②③

二、新知讲解

过渡：中学生活让人期待又迷茫，我们处于一个全新的

起点上，面对一个全新的环境、全新的氛围、全