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多选
1,学校教育制度建立的依据是(ABCDE)
A,学生身心发展规律B,社会政治经济制度C,社会生产力发展水平
D,世界学制改革的影响E,原有学制的影响
2,当代学制发展呈现(ABCDE)趋势
A,义务教育年限延长B,小学入学年龄提前C,重视学前教育D,高
等教育多极化E,学校类型多样化
3,1958年学制改革中提出建立并发展的三类学校是(BDE)
A,职业学校B,全日制学校C,中等专业学校D,业余学校E,半工半
读学校
4,1958年学制改革中制定的三个结合原则是指(ACE)
A,统一性与多样性相结合B,统一性与灵活性相结合C,普及与提高
相结合D,规范性与自主性相结合E,全面规划与地方分权相结合
5,五四学制的理论根据在于(ABCDE)
A,适应儿童身心发展特点B,克服三年制初中学生负担过重的弊端
C,五年制小学有利于普及小学教育D,经济的发展为四年制初中提
供了物质基础E,三年制初中造成教育与生产劳动相脱离
6,美国学制改革的特点有(ABDE)
A,初等教育形式多样化B,综合中学迅速发展C,由双轨制向分支型
学制演变D,高等教育发展规模很大E,重视幼儿教育
7,学制具体规定着(ABCDE)
A,学校的性质B,入学条件C,学校的任务D,学校之间的关系E,
修业年限
8,1951年《关于改革学制的决定》中规定实施中等教育的学校(ABCD)
A,中学B,中等专业学校C,业余中学D,工农速成中学E,综合中
学
9,我国1951年实行的新学制中实施高等教育的学校有(BCE)
A,研究生院B,专门学院C,大学D,中等专业学校E,专科学校
10,1958年《关于教育工作指示》中提出的办学原则(BCE)
A,普通教育与职业教育相结合B,统一性与多样性相结合C,普及与
提高相结合D,教育与生产劳动相结合
11,在实施义务教育过程中,必须履行义务的有(BCDE)
A,厂矿企业B,社会C,国家D,家庭E,适龄儿童和青少年
12,二十世纪我国教育发展总目标中的“两全”指(AD)
A,全面贯彻党的教育方针B,面向全体学生C,德智体等方面全面发
展D,全面提高教育质量E,全面推行素质教育
13,《中国教育改革和发展纲要》中指出,在教育经费方面要努力实
现“三个增长”是指(BCE)
A,教育经费总量增长B,在校学生人均教育经费逐步增长C,中央
和地方政府教育拨款增长要高于财政经常性收入的增长D,发展教
育事业,拉动国民经济增长E,教师工资和学生平均公用经费逐年有
所增长
14,我国学校教育层次包括(ABCD)
A,幼儿教育B,初等教育C,中等教育D,高等教育E,成人教育
15,我国目前的中等教育主要包括(BCDE)
A,专科学校B,中等专业学校C,全日制普通中学D,职业中学、农
业中学E,半工半读中学
16,我国目前的高等教育包括(BCE)
A,成人教育B,本科教育C,专科教育D,中专教育E,研究生
17,我国目前的学校教育类别结构包括(ABCD)
A,基础教育B,成人教育C,职业技术教育D,高等教育E,学前教
育
18,从形式上看,我国的学校类型有(ADE)
A,全日制学校B,五四制学校C,六三制学校D,半日制学校E,
业余制学校
19,目前英国学制改革主要表现在(ACE)
A,由“双轨制”向“分支型”学制演变B,重视幼儿教育C,中等教
育阶段学校类型多样化D,学习年限弹性化E,高等教育结构不断
完善
20,日本学制改革主要表现在哪些方面(ACD)
A,重视幼儿教育B,由“双轨制”向“分支型”演变C,综合学科出
现D,学习年限弹性化E,实行地方分权,加强中央控制力
21,小学教育专业大专自学考试是(AD)
A,成人教育B,基础教育C,中等教育D,高等教育E,职业教育
单选
1,一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种
规范或规定的总和,即(D)
A,学制B,学校教育制度C,教育体制D,教育制度
2,新中国成立以后废除旧学制,推行新学制是在(C)
A,1949年B,1950年C,1951年D,1953年
3,《中华人民共和国义务教育法》颁
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