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科学活动《祖国的领土》大班教案
活动目标
1.了解中国地图的轮廓特征，能在地图上找到中国的位置。
2.感受到祖国地域宽阔，增加民族骄傲感。
3.能友好合作，能利用多种材料制作中国地图。
4.培育幼儿观看力量及动手操作力量。
5.学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。
活动预备
中国地图若干张、世界地图若干张、彩泥、纸皮、彩纸、色笔等
活动过程
1.中国在哪里。
(1)小组合作，查找中国在哪里。
教师：小朋友们，这是一张世界地图。把一个地方缩小画在纸上就成了地图。请你找找中国在哪里。
(2)观看中国地图的轮廓。
教师：中国地图的形状轮廓像什么?用笔画国境线，了解祖国疆土的轮廓。
教师：这是什么地方?外形像什么?(台湾的位置)
(3)广东在哪里。
师：我们现在生活、学习的地方叫什么名字?属于哪个省?请指出它在地图上的详细位置?
小结：中国在地图上的外形就像一只大公鸡，台湾是中国的一局部。我们生活和学习的地方叫XXX，属于广东省。
2.中国真大。
(1)找找中国的邻居。
师：请找一找，中国的邻居都有哪些国家?(请幼儿用彩笔将中国邻国的轮廓勾画出来。)
(2)比照中国与其他国家的大小。
师：请你们将中国和中国的邻国比一比，然后说说你的发觉。。
3、制作中国地图
供应彩泥、纸皮、彩纸等不同的材料，幼儿小组合作，每一小组利用手工材料制作中国地图。
活动延长
在科学区投放中国地图拼图，供幼儿操作。
科学活动《祖国的领土》大班教案这篇文章共1781字。
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