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科学教案小班100篇师生说

（1）小班科学教案《小小水果店》含反思

活动目标：

1、通过各种感官辨别不同的水果。

2、情愿在集风光前大胆的表达。

3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动预备：

1、实物水果：苹果、香蕉、橘子、猕猴桃

2、装水果的袋子一个

3、四个篮筐

4、各种水果图片若干

5、画好的水果篮子、固体胶

活动过程：

一、猜水果

1、今日，教师带了一个奇异的口袋，请你们来猜猜可能会装了什么?

2、小朋友们想了这么多，会不会变出你说的东西呢?我请小朋友上来用手摸摸，猜猜是什么水果?

(1)你摸到的水果是什么外形的?(圆圆的、弯弯的)

(2)你摸在手里的感觉怎么样?(滑滑的、毛毛的)

3、小朋友把摸到的水果拿出来验证一下，猜的对吗?

4、你们还喜爱吃什么水果?为什么?

二、小小水果店

1、哇，变出了这么多水果，我们来开一个水果店把，可是，橘子、香蕉、苹果、猕猴桃这样乱七八糟放在一起能开水果店吗?

2、怎么样放才像水果店呢?

3、我们一起来把它们放整齐，归归类吧!(苹果和苹果放一起，香蕉和香蕉放一起)

4、放的这么整齐，水果宝宝肯定很快乐，感谢你们，!.快思.教案网!我们的水果店开张了，谁要来买水果呀(请一位幼儿扮演顾客)

三、买水果

1、你们想不想买水果呀，教师给你们每人预备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜爱吃的水果贴的篮子里吧。走，我们一起去买水果哦!

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、幼儿相互观赏同伴作品，说说自己买了什么水果。

延长活动：

品尝各种水果，说说他们的味道。

活动反思：

整个活动中，教师得到了幼儿的积极协作，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有深厚的兴趣，在不知不觉参与教学活动，教师也到达了教学目标。（2）小班科学教案《熟悉上午和下午》含反思

活动目标：

1、区分上午、下午，并尝试用完整的语言表达上午我在干什么，下午我在干什么?

2、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

3、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。

4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。

5、培育探究自然的兴趣。

活动预备：

红、绿各一个小房子幼儿一日生活图片幼儿一日生活的课件

活动重、难点：

区分上、下午，并能用完整的语言表达

活动过程：

一、手指嬉戏

1、大胖子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了，公鸡喔喔叫，太阳出来了，大胖子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

2、公鸡喔喔叫，太阳出来了，是什么时候?(白天)

二、谈话导入

1、白天小朋友干什么?(上幼儿园)

2、上了幼儿园先干什么?(上课)

3、上完课了，我们坐的有些累了，我们要去干什么呢?(做早操)

4、做完操了，我们要干什么去了?(回教室)

5、这时候，我们觉得口渴了，要干什么呀?(喝水、看电视)

6、看完电视了，宋佳教师和大家一起干什么呢?(唱歌、跳舞)

7、这是，我们觉得肚子饿了，要干什么去呀?(吃饭)

8、吃完饭了，我们要干什么了?(睡觉)

9、睡醒后我们又干什么呢?(喝水、吃午点、滑滑梯、滚皮球)

10、玩的有些累了，我们去哪儿呀?(教室)

11、回教室干什么呢?(洗手、洗脸、喝水)

12、这个时候呀，你看谁来了?(爸爸、妈妈)

13、爸爸、妈妈接小朋友回家了，你跟教师说什么呀?(再见)

二、观看小朋友一日活动照片

1、小朋友在幼儿园一天的活动，教师把它变在电视机里边了，你们想不想看呀?(想)

2、出示PPT，介绍幼儿在园活动状况，并用完整的话说

三、变魔术

1、小朋友看看，教师今日给你带来了什么?(大大的房子)什么颜色的呀?(红色的，绿色的)

2、小朋友在幼儿园又是做操，又是滑滑梯，有这么多的事，现在呢?教师把它从电视里变出来，信不信呀?

3、依次出示幼儿一日活动图片

4、用完整的语言表达上午小朋友上幼儿园上午小朋友在上课上午小朋友在做操

5、教师呀，告知你一个隐秘，睡午觉以前叫上午(把上午两字贴在红色的房子上)，那睡午觉以后叫什么呀?(下午)

6、上午小朋友做了好多事情，下午，我们做什么了?文章.出自快思教案网.下午小朋友在玩皮球下午小朋友在滑滑梯下午爸爸妈妈接小朋友回家

7、总结刚刚，我们说了睡午觉以前是上午，睡午觉起来是下午。小朋友说说，现在是上午还是下午?为什么呢?

四、送图片

每位幼儿一张图片(上午或下午图)，先观看，再说一说，图片上的幼儿在什么时候干什么?(大生的告知爸爸妈妈，说对的小朋友把图片送给爸爸妈妈)

活动反