（苏科版2024）2.5.2有理数的乘法与除法：除法 课件（共17张PPT）.pptxVIP

第2章有理数2.5.2有理数的乘法与除法：除法

01课堂引入某地某星期每天上午8：00的气温记录如下：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日-4℃-4℃0℃1℃1℃-3℃-5℃该地该星期每天上午8：00的平均气温（单位：℃）为：[(-4)+(-4)+0+1+1+(-3)+(-5)]÷7，即(-14)÷7

01课堂引入问题——如何计算(-14)÷7？∵(-2)×7=-14，∴(-14)÷7=-2。?

02知识精讲一个同学想法的依据是除法的意义，即乘法是除法的逆运算；另一个同学用了小学里学过的除法法则。他们的想法都是合理的，由此可以得到下面的运算过程：(-14)÷7=-2?乘以7的倒数?

02知识精讲活动——仿照上面的算式，填空：算式过程结果(1)(-15)÷3=(2)45÷(-5)=(3)(-24)÷(-6)=-5-94

02知识精讲?

02知识精讲∵有理数的除法可以转化为乘法，∴有理数的除法也有下列法则。1.两个不等于0的数相除，同号得正，异号得负（定号），并把绝对值相除（定值）。2.0除以任何一个不等于0的数，都得0。?

03典例分析?0除以任何一个不等于0的数，都得0。????=-12

02知识精讲?不相等，(-24)÷[12÷(-2)]=(-24)÷(-6)=4。(-24)÷12÷(-2)与(-24)÷[12÷(-2)]相等吗？?

03典例分析???

03典例分析??

03典例分析???

03典例分析???

03典例分析?有绝对值先算绝对值?

04课后总结有理数除法法则升级版：1.两个不等于0的数相除，同号得正，异号得负（定号），并把绝对值相除（定值）。2.0除以任何一个不等于0的数，都得0。?

下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年9月15日2023课件