初三职业分流主题班会课件.pptVIP

东城中学初三、二班

请读一个故事v有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他一部与外界沟通的电话。v三年过后，第一个冲出来的美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：给我火！给我火！原来他忘了要火了；接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个；最后出来是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！同学们，今天的选择决定我们三年后的生活！

我们即将面临人生的第一次自主选择v人生的路很长很长，但关键处就那么几步，特别是当人年轻的时候。v生活充满选择，不同的选择，可能会决定不同的生活，不同的人生道路。

v能够生存下来的不是那些最强壮的，也不是最聪明的，而是对变化做出快速反应的。（达尔文）v煮青蛙的故事

一，现在我们的梦想是什么？成才，人人皆可成才v每个人的发展不可限定

你的成才标准是什么？v有学位，没品位v有文凭，无水平v有学历，无能力v一个女研究生被拐卖的真实事件

问问自己v到底想要什么？v1，一纸文凭还是一门技术？v2，画饼高薪还是务实生存？v3，虚无的社会地位还是扎实的工作职位？

二适合你的才是最好的－－选择自己的未来职业v我到底是一个什么样的人？v我的优势在哪里？v我的发展之路：v最适合我的发展道路是－－－

v认识自己，坚持自己的长处，v并把自己的长处变成一种事业，v这就是成功的秘密。v宝贝放错了地方就是废物。v聪明的人知道自己的长处和短处，v成功的人也只是仅仅做到了扬长避短。

我喜欢干什么？——兴趣所在我适合干什么？——性格倾向与能力特长我想干什么？——一生事业定位我现在能干什么？——立足于目前的现实条件

选择自己的闪光点：v加德纳的多元智能：v自我意识智能言语智能逻辑与数理智能v自然观察智能交流交往智能身体运动智能v视觉空间智能音乐节奏智能

确定自己职业的五步v第一步，了解你所感兴趣的活动v第二步，了解你所擅长或胜任的活动v第三步，了解你所喜欢的职业v第四步，对你的能力进行自我评定v第五步，确定你所适合的专业或职业

选择发展之路的原则v择己需要v择己所爱v择己所长v择己之实

三开启未来之门的金钥匙v假如你被绑架到一个原始森林，你会从下列物品中选择哪一样东西带走（只能选择一样）vA美元B小刀C黄金D知识与技能E保暖衣物F食品和水技能在身百业可为

就业技能选择要考虑的因素v1.自身素质v2.兴趣爱好v3.经济报酬v4.国家需要

v什么使生活变得100%完美？有趣的计算

v1，Hardwork(努力工作)?H+A+R+D+W+O+R+K为8+1+18+4+23+15+18+11=98%；2，Knowledge（知识）?K+N+O+W+L+E+D+G+E为11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%；v3Love（爱情）L+O+V+E为12+15+22+5=54%v4Luck（好运）L+U+C+K为12+21+3+11=47%（这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的）是什么能使得生活变得圆满？v是Money（金钱）吗?vNoM+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%；v是Leadership（权力）吗?:?L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%；v

ATTITUDE：态度使生活圆满!v那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？vATTITUDE（态度）vA+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5=100%；v我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！

v结束语：同学们，人生最重要的事情不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向去。我们要勇于做自己人生的决策者。今天，我们迈出了人生规划的第一步，多彩的人生需要我们不断完善我们人生目标，同时更需要我们付出不懈的努力去付诸实践。老师相信你们一定能真正做自己人生的抉择者，做未来社会的主人！

v人生的路才刚起步，得意者不要忘形，失意者不要失志，抓住机会者再接再厉，错过机会者重新把握，人生的成败与幸福，并不由考试分数决定，在人生的旅途中，如果时时记起“自强不息”的班训，你就能自尊自立，永远立于不败之地，永远守住心中的幸福。天生我材必有用，风雨过后见彩虹。祝愿东城中学初三二班的每个学生，自尊自强，幸福快乐！v