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*于细微处见精神
——有关人物的细节刻画1、通过介绍,明确细节描写定义及其作用。2、通过片段赏析,掌握细节描写的方法。3.通过训练,运用细节描写的方法,以展现人物的个性特征,抒发内心情感。
学习目标:
细节描写:指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如见其人,如闻其声,深入其心,使人物性格丰满、生动、真实。选点中心切合动情点形成一块雪,露出地面,用一支短棒一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远着,鸟雀下来啄食,竹筛底下的时候,将绳子一,便罩住了。
——《从百草园到三味书屋》扫开支起撒系着牵看走到拉我看见他戴着小帽,穿着大马褂,,棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。——《背影》黑布黑布深青布他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,保险。——《芦花荡》方法一:精炼词语,表现特征他们该不会这些鸽子也用德语话唱歌吧!他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,但却从中射出黑光。——《福楼拜家的星期天》——《最后一课》强迫一道墨一样的一切欣赏《水浒传》片段方法二:运用修辞,画其神韵扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,——《水浒传》提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,又只一拳,太阳上正着,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。:“雨来是个好孩子,死得真可惜!”“有志不在年高。”——《小英雄雨来》方法三:他人言语,侧面烘托忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而千百人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声……老人们含着泪,说雨来的好朋友铁头和三钻儿几个
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