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糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用
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【摘要】目的对糖尿病患者进行对比护理，探究糖尿病护理小组对糖尿病患者的影响。方法2014.3-2015.6，对我院内分泌科收入的126例糖尿病患者进行研究，按照随机数字表法将所有患者分为A、B两组各63例，A组进行常规护理，B组在A组基础上进行糖尿病护理小组进行综合护理干预，对比不同护理后两组患者血糖水平以及住院时间。结果护理前，AB两组患者血糖水平差异较小，无统计学意义；护理后，B组血糖水平（6.52±0.32）明显低于A组（7.02±0.36）且更接近正常值，差异明显，有统计学意义。B组住院时间（13.95±2.31）短于A组（14.23±2.48），差异明显且P＜0.05。结论在临床糖尿病的治疗过程中还应加强护理干预，成立糖尿病护理小组可有效改善患者血糖值，减少其住院时间。
【关键词】糖尿病护理小组；糖尿病；临床护理
随着生活水平的提高以及人们饮食结构的变化，糖尿病的发病率则越来越高。有研究表明，糖尿病的发病与运动量较少、日常糖分摄入较多、年龄增高等有关，且易与其他疾病合并发病[1]。糖尿病患者在治疗中需进行常年血糖控制。本文对126例糖尿病患者进行了对比护理，发现糖尿病护理小组对糖尿病患者进行护理后疗效较好，现将本文研究结果报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
按照随机数字表法将2014.3-2015.6入诊我院内分泌科的126例糖尿病患者分为A、B两组各63例，所有患者均符合糖尿病的诊断标准[2]，且本研究已取得所有患者及家属的知情同意。A组患者男31例，女32例，年龄33~62岁，平均（45.61±6.82）岁，病程3个月~12年，平均（6.11±2.78）年；B组患者男33例，女30例，年龄31~63岁，平均（45.02±6.62）岁，病程4个月~12年，平均（6.38±2.92）年。两组患者上述资料无较大差异，P＞0.05，可进行对比试验。
1.2方法
A组患者进行常规护理，主要包括定时开窗通风，每日定时为患者进行血糖监测并使用降糖药，每日为患者进行常规血压监测，加强关于糖尿病的健康宣教。
B组在A组基础上进行糖尿病护理小组进行护理。具体护理措施如下：①根据我院实际情况建立糖尿病护理小组。将内分泌科包括护士长在内的20名护士组成糖尿病护理小组，护士长担任组长负责组内护士的糖尿病相关护理培训，培训包括疾病相关知识、内分泌科关于糖尿病的常规护理知识、糖尿病日常护理操作技能等，定期进行技能及护理知识测试，保证糖尿病护理小组每位组员专业合格。由小组组长与临床医生共同配合，根据患者具体情况制定具有针对性的护理方案，根据制定的护理方案为患者进行护理干预。②根据糖尿病患者的具体情况，依据其不同的文化程度、文字理解情况为患者进行健康教育，护理人员在进行健康教育的同时根据患者需求进行健康教育，以得到最高效率。首先应对患者的一般情况进行细致的了解，并进行细致评估，内容包括：患者目前的日常生活习惯及行为中所可能导致糖尿病加重的危险因素，对患者对自己病情的了解以及掌握情况进行评估，对患者是否接受终身进行血糖水平控制的事实以及对控制糖尿病病情相关措施的掌握情况。采取一对一的模式对患者进行健康教育，促进患者日常积极改善自我生活习惯，以获得良好的血糖水平控制。③对患者进行专业性强的专科护理，采用疾病自我管理能力提高患者对自己的疾病护理。
所有患者对比护理10d。
1.3观察指标
对比两组患者经过对比护理后的血糖水平，所有患者均统一使用台便携式血糖仪进行护理前后血糖监测。
1.4统计学处理
采用SPSS18.0统计软件，计量资料用±s表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1护理前后血糖水平对比
护理前，AB两组患者血糖水平差异较小，无统计学意义；护理后，B组血糖水平（6.52±0.32）明显低于A组（7.02±0.36）且更接近正常值，差异明显，有统计学意义。B组住院时间（13.95±2.31）短于A组（14.23±2.48），差异明显且P＜0.05。
表1护理前后血糖水平、住院时间对比（n=63，±s）
组别
血糖水平
住院时间
护理前
护理后
A组
8.12±0.42
7.02±0.36
14.83±2.48
B组
8.22±0.39
6.52±0.32
13.55±2.31
t
1.385
8.239
2.998
P
＞0.05
＜0.05
＜0.05
3讨论
糖尿病是一种综合慢性疾病，较易引发血管、心脏、肾等并发疾病，目前尚无根治性治疗方法，一旦患有糖尿病则需要长期血糖控制[3]。伴随着医疗技术的发展，新型护
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