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幼儿园艺术活动教案

【热门】幼儿园艺术活动教案（通用25篇）

幼儿园艺术活动教案篇1

活动目标：

1.理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然地声音演唱歌曲。

2.理解、掌握附点音符的演唱方法。

3.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。

活动准备：

1.经验准备：事先与幼儿交谈，让幼儿知道自己从小班升中班，

体验成长的快乐。

2.物质准备：自制《我是中班小朋友》的图谱。

活动过程：

（一）律动《郊游》入室。

师：小朋友现在是中班小朋友了，接下来我们一起去参观一下我

们中班的教室吧。（律动入室）

（二）练声《大猫小猫》。

师：在小班时小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋

友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。

（三）播放音乐，引导幼儿理解歌词内容。

1.教师完整播放音乐幼儿欣赏。

师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》，现在

我们一起来听听歌里唱了什么。

2.教师出示图谱。

（1）师：刚才的.歌曲里唱了什么？（个别幼儿回答）

（2）师：哦，小鸟那小鸟在干什么？（个别幼儿回答）

（3）师：对了，小鸟在喳喳叫。接下来又有谁？（个别幼儿回答）

（4）师：说对了，是太阳公公，太阳公公的表情怎么样？（个别

幼儿回答）

（5）师：太阳公公在咪咪笑。最后还有谁？表情是怎么样？（个

别幼儿回答）

（6）师：最后是小朋友，他很高兴，那小朋友要去干什么？（个

别幼儿回答）（我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班

的小朋友）

（7）师：原来呀是开学了，小朋友很高兴的去幼儿园。小鸟喳喳

叫，太阳公公咪咪笑，小朋友多高兴，我们开学了，我们爱学习，我

们有礼貌，我们是中班的小朋友

3.教师完整念一遍歌词。

（1）师：现在老师来念一遍歌词，请小朋友们认真听歌词里是不

是和刚才小朋友们说的一样。

（2）师：现在请小朋友们跟着老师一起念歌词。（教师带领幼儿

有节奏的念歌词）

（四）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏。

师：现在老师来完整演唱一遍歌曲《我是中班小朋友》，请小朋

友们认真听。

（五）幼儿学习歌曲。

1.师：接下来请小朋友和老师一起唱歌曲《我是中班的小朋友》，

但在唱歌前老师有几点要求，小朋友们在唱歌时要用好听自然的声音

演唱，还要正确的坐姿，要做的漂漂亮亮的。（教师带领幼儿完整演

唱歌曲）

2.分组演唱。

（1）师：等一下我们来分组演唱歌曲，第一组第二组的小朋友唱

前面一句前面一句小鸟喳喳小鸟喳喳，三、四、五组的小朋友唱后面一句，三、四、五组的小朋友唱后面一句太阳咪咪笑太阳咪咪笑

。第一组第二组的小朋友唱一句，三、四、五组的小朋友接下去唱后

面一句。

（2）幼儿分组接唱。

（3）师：刚才小朋友们唱的很好，接下来三、四、五组的小朋友

唱前面一句唱前面一句小鸟喳喳小鸟喳喳，第一组第二组的小朋友唱后面一句，第一组第二组的小朋友唱后面一句太阳咪咪

笑笑。和刚才一样的演唱方法。

（3）幼儿分组接唱。

3.请个别幼儿演唱。

（1）师：刚才小朋友都唱的很棒，现在我请坐的最好看的小朋友

来唱这首歌。（个别幼儿演唱）

（2）个别幼儿演唱。

4.幼儿集体完整演唱一遍。

师：小朋友都唱的很好听，接下来请小朋友跟着老师的琴声再一

起唱一遍歌曲《我是中班小朋友》。

（六）律动出室《我是中班小朋友》出教室。

师：小朋友们都会唱《我是中班小朋友》，现在我们一起去唱给

给小班的弟弟妹妹听。

幼儿园艺术活动教案篇2

活动由来

赛龙舟是一种具有浓郁的民俗文化色彩的娱乐活动，以其激烈性、

比赛性赢得孩子们的喜爱，且孩子们也有许多关于划船的生活经验。

因此，在端午节来临之际，我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的

兴趣设计了本次活动，旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的

经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。

活动目标

1．在喜欢和了解赛龙舟的基础上，乐于用美术的语言大胆表现赛

龙舟。

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