1123S02019-复合材料教学大纲（理论课程）.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《复合材料》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1123S02019

开课单位

化学与材料科学学院

课程名称

复合材料

CompositeMaterials

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

先修课程

高等数学、材料科学基础、高分子物理、材料加工工艺学

适用专业（类）

材料化学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《复合材料》课程是本专业的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握关于复合材料的组成、结构及性能的基础知识、复合材料的制备原理，具备开展复合材料原材料选择、材料设计、制备工艺等方面的基本能力，了解各种复合材料的概念，为研究与创新实验、毕业论文等后续课程奠定必要的知识和能力基础。

本课程属于一门交叉学科课程，在学生学习了无机、金属和高分子三大材料的基础上，进一步学习由这些材料复合而形成的复合材料的制备原理、结构和性能的关系以及应用等方面的知识，为开发新型复合材料及提高学生创新能力奠定基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会复合材料相关的基本知识，掌握复合材料的种类、性能与结构，基本掌握各种复合材料的复合原理、结构设计与生产工艺，了解各种复合材料的发展方向，具备初步设计和制备复合材料的能力，为开发新型复合材料及提高学生创新能力奠定基础，最终为从事材料的研究和生产积累知识、拓宽知识领域，并培养学生对物质世界的辩证唯物主义观点。

课程目标1：熟悉复合材料的基本组成、性能特点及应用；

课程目标2：掌握复合材料的复合原理和结构设计方法；了解各种复合材料的性能及生产工艺；

课程目标3：具备以复合材料性能为出发点设计复合材料的初步能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握数学、物理、化学、材料等方面的基本理论和基本知识；

课程目标1

0.2

1-2：掌握材料制备（或合成）技术、材料加工和改性技术、材料结构与性能的分析方法；

课程目标2

0.3

2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维；

课程目标3

0.3

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论；

课程目标3

0.2

四、教学方式与方法

课堂讲授、、课堂讨论、课后线上辅导、课下练习、文献阅读等。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

复合材料的基本组成，性能特点，复合原理，结构设计方法，生产工艺。

（二）教学难点

复合材料的复合原理、结构设计方法。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

了解复合材料种类、特性和结构设计基础。

2

讲授

课程目标1

2

第2章复合材料的基体材料

了解金属基体、无机胶凝材料基体、陶瓷基体、聚合物基体及其特性；

4

讲授

课程目标1

3

第3章复合材料的增强材料

了解复合材料的增强材料的种类、性能与作用，生产制备方法。

4

讲授

课程目标1

4

第4章复合材料的界面

界面的基本概念、特点；界面的形成、作用机理；增强材料的表面处理。

4

讲授

讨论

课程目标1

5

第5章聚合物基复合材料

了解和掌握聚合物基复合材料的种类、性能、结构设计和成型加工技术与应用。

6

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

第6章金属基复合材料

了解和掌握金属复合材料的主要种类、性能与应用。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

第7章陶瓷基复合材料

了解陶瓷基复合材料的种类、基本性能、成型加工技术及应用。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

8

第8章水泥基复合材料

了解和掌握水泥基复合材料的种类、基本性能、成型工艺与应用。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

9

第9章碳/碳复合材料

了解碳/碳复合材料发展历史、成型加工技术和应用。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

10

第10章混杂纤维复合材料

了解混杂纤维复合材料的种类、基本性能、结构设计和应用。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

11

读书报告

要求学生主要围绕一种复合材料独立撰写多媒体课件，在课堂上于规定时间内完成报告，学生和教师进行提问，教师进行点评打分。

4

文献阅读

学生报告

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：t考试¨考查

（二）考核方式：t开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目