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儿童行为问题及其影响因素的Logistic回归分析--第1页

儿童行为问题及其影响因素的Logistic回归分析

【摘要】目的了解儿童的行为问题发生及其影响因素,为有效开展心理健

康教育、保障儿童身心健康提供科学依据。方法随机抽取武汉市青山区437名

儿童,采用Achenbach氏儿童行为量表(CBCL)和自制调查问卷进行调查,应用

SPSS统计软件进行单因素和多因素logistic回归分析。结果儿童行为问题的检

出率为8.2%。女孩行为问题检出率明显高于男孩(P＜0.01),母亲职业、父母关系、

学习环境、父母的态度、和父母谈心理话对儿童行为问题有影响(P＜0.05)。结论

家庭、学校、社会必须关注儿童行为问题及其影响因素,采取综合措施减少儿童

行为问题的发生,保障儿童身心健康。

【Abstract】ObjectiveTounderstandthebehavioralproblemsofchildrenandits

influencefactors,providebasisofthementalhealtheducation.Methods37children

inQingshandistrictWuhancityweresurveyedbyusingtheAchenbachChild

BehaviorChecklistandamentalhealthquestionnaireforchildren.Thedatawas

analyzedwiththeLogisticregressionbySPSSstatisticalsoftware.ResultsTherateof

behavioralproblemsofchildrenwas8.2%,thegirlsweremorethantheboys(P＜

0.01).Logisticregressionrevealedthatfivefactorsaffectedbehavioralproblemsof

thechildren,includingmother’soccupation,relationshipbetweenparents,studying

circumstance,theattitudeofparents,chatwithparents.ConclusionThe

comprehensivemeasuresshouldbetakenamongfamily,schoolandsociety,toreduce

thebehavioralproblemsofchildren.

【Keywords】Children;Behavior;Influencefactors;Logisticregressionmodel

随着社会的发展,儿童行为问题的发生率呈现明显增长的趋势,心理问题日益

突出[1],越来越受到家长、学校和社会各界的关注。对儿童行为问题及其影响因

素的研究,有利于充分了解儿童心理健康状况,正确评价影响因素对儿童心理健康

的影响,为预防儿童行为问题和提高儿童身心健康水平提供科学的依据。目前,国

内外已经有这方面的研究报道[2~4],本文利用logisitic分析方法,对儿童行为问题

及其与影响因素之间的关系进行多因素分析,旨在为保障儿童身心健康提供依

据。

1对象与方法

1.1儿童行为问题及其影响因素的调查以武汉市青山区437名4～16岁儿

童为研究对象,采用Achenbach儿童行为量表及自制调查问卷对儿童行为及相关

因素进行了调