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幼儿园2023发展规划方案（精选7篇）

幼儿园2023发展规划方案篇1

杏花岭区实验幼儿园在上级领导支持下，全体员工通过共同努力

为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉，_被评为全国百佳特色示范

幼儿园、全国幸福教育梁梦师范幼儿园全国校园文化创新校、全国国

际象棋特色幼儿园、太原市五星级幼儿园，太原市文明和谐单位标兵，

在杏花岭区成为一所有一定声誉的山西省示范幼儿园。为了追求全面

和谐地发展，我们将进一步创新开拓，特制订本规划。

一、园情分析

(一)幼儿园概况：

1、园舍条件有大改观

实验幼儿园的优势在于有一个好的领导班子，有一支业务过硬的

教师队伍。20__年区委区政府为实验幼儿园进行加固改造，园舍条件

有大改观，设施设备基本符合教育要求。

2、教学设备得到完善

为了提高教育质量，在这几年中，幼儿园添置了多媒体设备，五

年内初步实现了幼儿园内外网站通、电脑视频监控系统、电子大屏、

每班配备了电视钢琴等。建成了实验幼儿园数字化管理平台，

3、教师学历有所提高

实验幼儿园在册的16名教师的学历水平，本科学历达7人，大专

9人，普通话达标率100%。

(二)发展优势：

1、制度化的管理机制已成为幼儿园发展的基石

以法制园、以德立园是幼儿园办园的根本。在规范幼儿园办学过

程中，建立和完善了实验幼儿园各项管理制度，建立了民主管理的体

系。支部、行政、工会合力，坚持以规范园务公开工作为抓手，提高

了中层干部的管理能力，形成了团结凝聚的领导班子。

2、教师的专业能力有所提高

根据教育局发展规划：我园坚持以教师自我发展为本，为教师提

供必要的条件，在同步发展中不断优化师资队伍。我园建立了教师专

业发展阶梯：教师―→合格教师―→骨干教师―→特色教师―→专家教师。

3、国际象棋教育的特色已初步形成

近几年，我园把开展国际象棋活动作为办园特色，探索将国际象

棋特色教育和游戏活动相融合，加强园本课题的研究，形成教育特色。

(三)存在的困难及新的挑战。

1、硬件方面

园舍方面已经大有改善，但硬件方面园舍设备还远远不足。

2、软件方面

1)服务经验有待加强。幼儿园教职工的服务意识与经验，还需要

拓展，与时俱进进一步提高。

2)幼儿园核编52人。其中管理岗位5人，专业技术人员人，工人

7人，现有教职工38人，在岗在册17人(其中1人外调，)正式教师

14人，临聘教师6人，短缺10名教师。

二、新一轮发展的指导思想及总体目标

(一)幼儿园发展指导思想

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，它是学校教育和终身教

育的奠基阶段。幼儿园教育要在先进的教育思想指导下，全面落实太

原市幼儿园课程标准。

1、幼儿为本，适度超前

根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，坚持幼儿教育

适度超前教育的原则，形成0―6岁早教一体化的教学，使学前幼儿的

教育需求得到充分满足。

2特色为主，全面提高

幼儿园在落实太原市课程标准过程中要传承和创新自己的特色。

在今后发展的五年内要保持国际象棋游戏课程研究的特色，形成国际

象棋教学特色课程

4、理念为先，和谐发展

全体教师认同“教师发展是幼儿园最为有效的保障”这一理念。

幼儿园创造各种条件，使教师具备实施学前新教材的知识和技能，全

面提高教师的业务素质，促进有效教育的真正落实。

(二)办园理念

我们的办园理念――“以人为本，开发潜能，和谐发展”

“以人为本”――幼儿园的教育以孩子的发展为本，是幼儿园各项

工作的出发点和工作的目标归宿。幼儿园要教育面向全体幼儿，承认

孩子的差异。

“开发潜能”――幼儿园的教育要为孩子的终身发展负责，要为孩

子的德智体美发展负责、要为孩子的个性特长发展负责，从孩子的差

异出发，根据不同幼儿的特点开展教育，让孩子得到充分发展。

“和谐发展”形成和谐教育的办学理念。倡导人与自然的和谐;人

与人的和谐;人与社会的和谐;自我的和谐。

“以人为本，潜能开发、和谐发展”就是以幼儿为本，在活动中

挖掘培养一切幼儿的潜能;以教师为本，在工作中挖掘利用一切教职员

工的潜能。实施开发幼儿潜