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习作五写一份植物的研讨报告
一、教材分析:
?写一份植物的研讨报告?教材包括两个局部。第一局部是关于习作的要求,明确了本次习作的对象和内容。提示了本次习作的普通步骤和方法,并对此次习作提出了具体的要。第二局部是一位同学的习作?我家门口的植物?。
二、教学要求:
1.读懂例文前的习作要求,经过讨论,了解写研讨报告的普通步骤和方法。
2.读懂例文?我家门口的植物?,了解例文的材料选择与安排。
3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研讨报告。
三、教学重难点:
1.了解写研讨报告的普通步骤和方法。
2.能仿按例文,写一篇有关植物的简单的研讨报告。
四、课前预备:仔细观察一两种植物,认真研讨,做好观察笔记。
五、教学工夫:两课时
六、教学过程:
第一课时
教学目标:
1.读懂例文前的习作要求,了解写研讨报告的普通步骤和方法。
2.了解例文的材料选择与安排。
3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研讨报告。
教具预备:图片、投影仪
教学过程:
一、导入
1、课前同学们都仔细观察一两种本人喜欢的植物,给大家介绍。
2、今天,我们学习第五篇作文,板书:习作五
二、学习习作要求
1.本人读读本次的习作要求,边读边想:习作要求说了甚么?
2.互相讨论,交流。
3.小结:习作内容是你的发现你的研讨成果,习作的对象是身旁的一两种植物。写作的步骤:a、确定观察的对象。b、对选择对象仔细观察,并在此根底上认真研讨。可经过讯问别人、查阅材料等方式搜集材料。c、把观察结果有条理地记录下去,还可配上图片或插图。
三、学习例文
1.这里有一位同学写的有关植物的研讨报告,本人来读一读。
2.指名读例文,想一想:小作者是怎样写的呢?。
3.对照刚刚我们总结的习作步骤,小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢?
4.互相讨论、交流。
板书参考:第一、交待植物生长的地位。
第二、植物的外形模样。
第三、观察、研讨后的发现。
第四、本人对植物的态度、情感、等。
5.那么,老师在课前曾经布置的作业:你们选好的一两种植物,确定观察的要点、作用,你们读了例文,知道怎样安排写作的按次了吗?
四、练习习作
1.对照习作步骤,你能简单说说你的研讨成果吗?。
2.四人一组彼此讨论、交流。
3.指名说,师生共同评议。
4.把刚刚说的写下去。
5.先生仿按例文,各自完成书面作文,师巡查指点。
第二课时
一、继续完成习作草稿。
二、评析一篇中下等的习作草稿,师生围绕能否有详有略,内容具体,正确运用标点符号这几方面来评析。
三、修正草稿。
四、誊抄习作。
内容总结
〔1〕习作五写一份植物的研讨报告
一、教材分析:
?写一份植物的研讨报告?教材包括两个局部
〔2〕第二局部是一位同学的习作?我家门口的植物?
〔3〕3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研讨报告
〔4〕2.能仿按例文,写一篇有关植物的简单的研讨报告
〔5〕写作的步骤:a、确定观察的对象
〔6〕3.对照刚刚我们总结的习作步骤,小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢
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