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乡中心小学师生信息素养提升典型案例

【案例简介】信息是当今社会发展中的一个主导因素，对人们的

日常生活和社会的发展产生深刻的影响。信息技术在日常生活中迅速

发展，同时也影响着各行各业。信息技术的便捷与高效特征广泛应用

于教育教学过程中，成为教育教学的一种有效辅助工具，正在转变教

师的教学思路与方法。通过信息技术教学，可以拓宽教学的途径，丰

富教学的资源，为学生的学习带来丰富的资源和广阔的空间。

一、引言

信息素养的具备是当今社会对每个人所提出的基本标准和要求。

作为未来社会主义建设者的教师，更应该具有这种信息素养，学生信

息素养的培养和形成基本上取决于教师的信息素养。当前，信息技术

广泛地运用在教学活动之中，是对传统的教学起到辅助和补充作用，

主要是为了能够更好地整合教学资源、拓展教学途径和丰富教学内容，

从而提高教学效率，让学生能从多层次、多角度接触各种知识、构建

丰富而完善的知识框架和文化体系。在整个过程中，教师不仅应当具

有超强的信息技术能力和对有关知识的熟练程度，更需要具有一定的

信息意识和信息道德，这才是信息素养的基本内涵所在，而这不是单

纯的能力和技术。因此，教师具有了这种全面的信息素养，才能够正

确地教育和引导学生，从而实现帮助学生提高他们的信息获取、分析

问题和解决问题的能力，以及合作学习和团结的意识，从而实现促进

学生健康和全面的发展。

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二、信息素养对师生的重要性

（一）具备信息素养的人才是信息时代的先决条件

在当今信息时代，各行各业都在积极地引进信息技术，优化传统

的工作模式。只有具备了信息素养的人才，才是社会需要的人才。教

师和学生可以通过信息技术去学到更多的知识，可以通过信息技术来

优化教学。教师在教学过程中可以利用信息技术弥补教学设计中的不

足，鼓舞学生更好地使用信息技术进行有效学习。

（二）信息技术在课堂教学中成为教师的必需工具

我校目前已经配备信息化教学所需的基本设备，如电子白板、移

动式投影仪等。线上教学优化了教学信息化的条件，大部分的学生家

庭购置了计算机，方便学生互相交流学习信息。借助信息技术开展教

学已经成为了教师教学的重要环节，教师和学生都必须具有比较好的

信息素养，这样才能发挥信息技术在教育教学之中的辅助功能。

（三）提高师生的信息素养可以实现有效的教学改革

创设有效的教学环境是以学生的身体和心理健康为中心，重视学

生在学习过程中的一些活动，关心学生在学习中的一些需要，注重每

个学生的个性化发展，使学生能够达到主动学习，学生对教学内容掌

握得更加扎实，教师的教学效果也会得到提高。传统的课堂教学方式

已经过去，但学生的能动性体现得不够明显。信息技术助力课堂教学，

学生通过信息技术得到更加全面的学习内容，这更利于在教学时将课

堂教学中的重点和难点内容让学生进行自主学习。同时，更加生动逼

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真的信息化资源可以促进学生进行思考，进一步优化了学生在学习过

程中的体验，达到了有效的教学目标。

三、利用信息技术，培养信息素养

（一）合理使用信息化教学工具

合理使用教学工具从而优化学生的学习，进一步理解所教、所学

知识。常规教学模式是以粉笔加黑板为主的教学形式，学生思考和想

象受到限制。先进的信息化技术可以改观课堂教学过程单调、枯燥的

问题。信息技术可以将声音、图像融入到教