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成功是失败之母，一切都是努力的结果

四间小学“信息技术与课程融合”活动方案

一、指导思想：

此次活动，是为了深入贯彻县教育局和进修学校关于深入推进

信息技术走进课堂教学、提高三通二平台的使用效能的有关文件精神，

提高我校参加第二批“辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程”

教师的培训质量，以期达到深入开展信息技术促进学科教学方法创新

的研究，探索信息技术与学科教学的深度融合的方向与途径，培养现

代型优秀教师，提高“班班通”的应用水平，推进我校教育信息化的

快速发展，全面提升教育教学水平的目标。

二、活动目的

1.促进师生信息意识的形成。信息是人类赖以生存发展的重要

资源意识，信息技术是当代劳动者必须具备的基本素养和技能。

2.促进课程结构的变革。充分发挥信息技术的开放性、交互性、

共享性、协作性、和反馈及时性等特点，改变现有课程结构的许多不

合理性。

3.促进学习方式的变革。帮助学生由依赖书本的学习转向学会利

用资源的学习；由记忆学习转向意义构建式学习；使学生由依靠老师

的学习转向自主学习；由按部就班的学习转向具有个性特征的跨越式

学习；由局限于校内的学习转向超越校园围墙的学习。

4.促进教师教学方式的变革。数字化的信息媒体由教师展示教学

内容的工具、变为学生的认知工具；并把教师的主导地位和作用由课

堂上的显形行为，逐渐转变为课堂内外教学设计中的隐性行为。

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成功是失败之母，一切都是努力的结果

三、参与学科和人员

学科：语文、数学、英语、品社、美术、音乐

教师：孙瑛，胡润，刘莉，苏红日，孙立志，潘秋梅，吴铁静，

姜艳华

四、参与课型：

（一）说课。在10分钟之内，向参会教师介绍：本节课的教学

内容、学情、目标与困难、解决教学困难的创新性思路与方法、根据

教学思路与方法所确定的整合点、为整合点所选择的资源与软件、应

用资源与软件开展教学活动的方式与方法等,重点介绍如何应用教学

资源和软件支撑整合点教学。

（二）展示课。参会教师展示信息技术与课堂教学融合的课例，

应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方面

的应用效果。课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、

教学环节的设计等。课堂展示详略得当、突出重点，信息技术应用是

提高课堂的气氛，激发学生兴趣、突破重难点的关键。

五、课程情融合活动安排

（一）活动领导小组

组长：张静然

副组长：武艳新

成员：全校任课教师

技术支持：刘文龙

具体实施由教导处负责实施。

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（二）活动形式：