第3课 中古时期的欧洲（课件）高一历史下学期课件（中外历史纲要下）.pptx

什么是中古时期？

世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。即从476年西罗马帝国灭亡到14、15世纪文艺复兴运动和探索时代兴起。;课程标准：了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。;;（1）时间：

（2）形成背景：

;时空线索：西欧中世纪简史;（1）时间：

（2）形成背景：

（3）基本特征：

;2.政治：封君封臣制度;封君;知识归纳：封君封臣制度;比较项;2.奥地利著名经济学家熊彼特曾经提出：“领地国家”的概念，“领地国家”的特征是：国王税收有两个来源，一部分来自自己的领地，另一部分来自诸侯的进贡；国王无权直接对诸侯领地进行征税。下列对中国古代处于“领地国家”时期的叙述正确的是

A．构建了以血缘关系为基础的文化心理认同

B．形成了地方绝对效忠中央的制度

C．确立了以土地国有为基础的社会公有制

D．实现了以家天下为核心的中央集权机制;土地类型;项目;项目;说一说：读图能得出什么信息？;教阶制度;“丕平献土”;497年克洛维接受洗礼;吞噬人的自由;历史绝对不是非黑即白，必须基于客观史实才能做到理性认知。;;王朝国家→近代民族国家→近代民族主义;威尼斯原属东罗马帝国

10世纪末建为独立的城市共和国;;材料1：中古前期天主教会控制着西欧的政治、经济和意识形态领域，垄断西欧的文化和教育。宗教神学至高无上，成为最主要的学问，而文学、艺术、政治、法律、哲学和自然科学等一切学科，都要为神学服务，成为神学的附属品和婢女。;;总结：中古时期的西欧社会;小结：中古西欧文明的特征;整个中世纪西欧文化,包括文艺复兴初期在内,都是以基督教为题材、以基督教思想为背景的。基督教文化是近代西方文化的基础。;项目;1.拜占庭帝国;①对外扩张：先后占领北非和意大利等地。

②法律编纂：查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。;①原因：连年征服战争严重消耗了拜占庭的资??。6世纪中期之后，由于游牧部族的冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。

②表现：7世纪中后期，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。;9世纪建立，深受拜占庭帝国的影响。一度是东欧最强大的国家，13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。;①兴起：16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。

②强盛：1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。

③结果：到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。;500;1.“一个拥有九个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是()

A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度

C.罗马教廷的统治 D.西欧城市的重新兴起;4.3世纪的庄园法庭规定：只要领主的磨坊能够磨面粉，佃户就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。可见，庄园法庭()

A．维护领主的利益 B．限制领主的特权

C．依据习惯法判案 D．开庭地点不固定;5.西欧封建城市的发展和工商业的繁荣对当时的社会产生了深刻影响,主要体现在

A.西欧封建制度逐渐瓦解B.教皇鼓励市民自治

C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现;7.查士丁尼时期《法学总论》的序言中写道:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”下列对这句话理解准确的是

A.皇帝的地位高于法律的地位B.编撰法律是治理国家的重要手段

C.皇帝的权威来自法律D.法律可以消除社会矛盾