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课程教学大纲
（二○二X版）
网络工程专业
二○二X年六月
目录
TOC\f\h\z\t教学大纲,1《大学英语》教学大纲 3
《高级语言》教学大纲 8
《数据库原理及应用》教学大纲 13
《计算机网络》教学大纲 19
《操作系统》教学大纲 23
《数据结构》教学大纲 28
《路由与交换技术》教学大纲 33
《网络安全》教学大纲 36
《计算机组成原理》教学大纲 42
《网络管理与维护》教学大纲 47
《文献检索与论文写作》教学大纲 50
《毕业实习》教学大纲 53
《毕业设计（论文）及答辩》教学大纲 56
《云计算技术与应用》教学大纲 61
《无线网络技术》教学大纲 66
《网络互联项目实训》教学大纲 72
《单片机与接口技术》教学大纲 75
《物联网开发与应用》教学大纲 80
《物联网项目实训》教学大纲 87
《大学英语》教学大纲
课程编号英文名称：CollegeEnglish
学分：4
学时：总学时64学时，其中理论64学时
先修课程：无
课程类别：通识教育课程
授课对象：网络工程专业（专升本）学生
教学单位：外国语学院大学外语教学部
修读学期：第1学期
一、课程描述和目标
《大学英语》（专升本）是普通非英语专业专升本学生的通识教育课程。本课程的教学任务是传授英语语言基础知识，对学生的听、说、读、写、译等基本语言技能进行综合训练，培养学生初步运用语言的能力；传授人文常识、英语国文化知识等，开拓学生国际视野，增强他们的综合文化素养；同时指导学生的学习方法，培养他们的思辨能力，增强他们的自主学习能力，为第二学期的学习打下基础。
课程目标1思政方面
培养学生坚定的爱国主义精神与社会责任感，具有积极的情感、端正的态度和正确的价值观，能够在跨文化交际中表现出文化自信。
课程目标2知识方面
2-1词汇方面：
通过本学期学习，认知词汇达3500-4000左右，正确而熟练使用其中1000-1500个及其最基本搭配。
2-2语法方面：
掌握主谓一致关系、各种从句的结构及用法、非谓语动词、主动语态、被动语态、虚拟语态和常见的构词法。
课程目标3能力方面
3-1语音方面：
能掌握基本的拼读规则、认读音标，并能综合运用读生词；能了解基本的语音变化规则和规律，并能综合运用较流利地朗读课文。
3-2听力方面：
能听懂大部分课文内容的英语讲解；能听懂语速较慢（每分钟120-140词）的短篇英语广播；能听懂就熟悉话题展开的多轮英语会话；能听懂语速较慢、篇幅较长、题材熟悉的讲话和报道；能运用基本的听力策略。
3-3口语方面：
能较熟练地就课文内容进行问答；能就熟悉的话题进行口头表达和简单的交流；能对一般性的事件和现象进行简单的描述或叙述；经过准备后能就熟悉的话题做简短发言。
3-4阅读方面：
能读懂课文，识别不同的文体，了解课文的总体结构，理解其主旨大意，学会划分层次，归纳各部分的中心思想，理解重要事实和细节、隐含意思以及作者的观点态度；能读懂题材熟悉，语言难度较低的英语报刊文章和其他英语材料；能读懂常见的应用文体的英语材料；能运用基本的阅读策略帮助理解；仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读达到每分钟一百词。
3-5写作方面：
能改写或缩写课文内容；能在半小时内写出不少于120词的短文，结构基本完整，条理清楚，语言基本正确；能写常见的应用文。
3-6翻译方面：
能完成课后练习中的句子和篇章翻译（中译英）或课文中结构较复杂的句子或重点段落（英译中）。
课程目标4素质方面
4-1培养学生的语言应用能力
4-2培养学生的思辨能力
4-3培养学生的自主学习能力
4-4培养学生的团队协作能力；
4-5培养学生的文化素养和综合素质能力
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
8-1掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论。
课程目标1
1
8-2具有人文素养和社会责任感，能够在网络工程实践中理解伦理道德、遵守职业规范、履行社会责任。
课程目标1
0.5
10-1能够运用恰当工具阐述工作成果，与业界同行和社会
公众进行有效沟通与交流。
课程目标4
0.5
10-2能够掌握一门外语，具备一定的国际视野，能够了解和
跟踪计算机网络行业的必威体育精装版发展趋势。
课程目标2、3、4
1
12-1能够认识到自我探索和终身学习的必要性。
课程目标4
0.5
12-2能够养成主动学习习惯并表现出不断探索的成效，能
够自我评价。
课程目标4
0.5
教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
概
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