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课程教学大纲
（二○二X版）
计算机科学与技术专业
第二学位
二○二X年六月
目录
TOC\f\h\z\t教学大纲,1《计算机导论》教学大纲 3
《高级语言》教学大纲 7
《数据库原理及应用》教学大纲 12
《计算机网络》教学大纲 18
《Web前端开发》教学大纲 22
《数据结构》教学大纲 28
《面向对象程序设计》教学大纲 33
《Web程序设计(JSP)》教学大纲 38
《Python编程技术》教学大纲 43
《人工智能基础》教学大纲 47
《计算机组成原理》教学大纲 51
《操作系统》教学大纲 56
《软件工程》教学大纲 61
《Web课程设计》教学大纲 66
《毕业设计（论文）及答辩》教学大纲 69
《移动互联网高级编程》教学大纲 74
《Java开源技术》教学大纲 78
《移动互联网开发项目实训》教学大纲 82
《大数据分析技术》教学大纲 85
《Hadoop大数据开发》教学大纲 88
《云平台大数据开发项目实训》教学大纲 92
《计算机导论》教学大纲
课程编号英文名称：IntroductiontoComputerScience
学分：1
学时：总学时16学时，其中理论16学时
先修课程：无
课程类别：专业基础课程
授课对象：计算机科学与技术专业学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：第1学期
一、课程描述和目标
《计算机导论》主要介绍计算机科学的基本内容和重要应用，是一门用于导引和认知计算机类专业全程教学内容的专业基础课程。通过本课程，学生初步学习计算机类专业核心教学内容，能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求；能初步掌握计算机类专业的学习方法，能获得计算机类专业学习的责任感和自豪感，能增强计算机类专业的学习和研究兴趣，能学会主动获取知识（特别是从网络上获取知识）的能力。
课程目标1：学生初步学习计算机类专业核心教学内容，能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求。
课程目标2：能初步掌握计算机类专业的学习方法，能获得计算机类专业学习的责任感和自豪感，能增强计算机类专业的学习和研究兴趣，能学会主动获取知识（特别是从网络上获取知识）的能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
7.1了解国家信息产业发展的宏观政策
课程目标1
1
12.1能够认识到自我探索和终身学习的必要性
课程目标2
1
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
计算的起源、计算机的产生和发展阶段、中国计算机的发展历程、计算机的应用领域和发展趋势、计算学科、计算机科学与技术学科的知识体系、信息化的挑战、计算机产业
能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求。
2
讲授式
课程目标1
课程目标2
2
数值数据的表示及编码、非数值数据的表示及编码、数据的机器编码、数字逻辑与数字系统、计算机系统的组成、存储系统的结构、输入/输出系统、多核技术、高性能计算机、
并行计算机、分布式系统
能表示数值数据、非数值数据，了解微型计算机系统组成、数字逻辑和数字系统、存储系统组织和体系结构、多处理的体系结构和分布式系统。
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
3
程序的概念、计算机程序设计语言、声明和类型、类型系统、编译原理、程序设计方法、基本数据结构、事件驱动程序设计
能理解程序的概念，能掌握高级语言程序设计的基本内容、结构化程序设计方法和面向对象程序设计方法的思想，能理解基本的数据结构和事件驱动程序设计思想。
2
讲授式
讨论式
课程目标1
课程目标2
4
算法分析基础、常用算法介绍、算法描述工具、算法的评价、算法设计策略、分布式算法、可计算性理论基础、NP问题、自动机理论、加密算法、几何算法、并行算法。
能理解经典算法的基本思想。
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
5
信息管理模型与信息系统、数据库系统、数据库的新发展、数字地球与智慧城市、软件工程、操作系统在计算机系统中的地位、主流操作系统
能了解信息管理模型与信息系统、数据库系统、数据库的新发展，能理解数字地球与智慧城市的必然性，能理解操作系统在计算机系统中的地位，能有发展国产操作系统的意识。
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
6
通信与组网、计算机网络、Internet和TCP/IP协议、移动通信与无线上网、网络安全、网格计算、云计算与物联网
能了解计算机网络基础知识及必威体育精装版的网络技术，能有网络安全意识。
2
讲
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