第11课《阳光运动· 奥林匹克运动会》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动桂科版.docx

第11课《阳光运动·奥林匹克运动会》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动桂科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课《阳光运动·奥林匹克运动会》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动桂科版

教材分析

《阳光运动·奥林匹克运动会》是2023-2024学年四年级下册综合实践活动桂科版中的一课。本课旨在让学生了解奥林匹克运动会的起源、发展、精神内涵以及我国在奥林匹克运动中的成绩，培养学生对体育运动的热爱和参与意识。通过对课本的深入学习，学生可以掌握奥林匹克运动的基本知识，认识奥林匹克运动会对个人、社会和国家的重要意义。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的体育文化素养、团队协作能力和爱国情怀。通过学习奥林匹克运动会的起源、发展、精神内涵以及我国在奥林匹克运动中的成绩，使学生认识奥林匹克运动会对个人、社会和国家的重要意义，培养学生对体育运动的热爱和参与意识。同时，通过小组讨论、分享和参与体育活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的集体荣誉感和爱国情怀。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

教学资源

1.软硬件资源：班级教室、多媒体投影仪、音响设备、白板、体育器材（如跳绳、篮球等）。

2.课程平台：桂科版四年级下册综合实践活动教材。

3.信息化资源：互联网、奥林匹克运动会相关视频资料、图片、文章。

4.教学手段：讲解、演示、小组讨论、分享、体育活动、游戏。

教学过程设计

“五、教学过程设计”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

课堂小结，当堂检测

“七、课堂小结，当堂检测”

反思改进措施

“八、反思改进措施”

课后作业

“九、课后作业”

板书设计

“十、板书设计”