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中职历史基础模块(中国言实出版社)教案：第三次科技革命--第1页

中等专业学校2022-2023-2教案

编号：

备课课程所在主备

历史历史基础模块一年级

组别名称年级教师

授课授课授课授课

教师系部班级日期

课题第十章第三节第三次科技革命

1.了解第三次科技革命浪潮兴起的情况

教学2.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。

目标3.第三次科技革命的影响。

重点以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。

难点第三次科技革命的影响。

教法自主学习、合作探究

教学

教材、教案、多媒体一体机

设备

教学

教学活动内容及组织过程个案补充

环节

一、新课导入：

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和

电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次

教科技革命相比，它具有哪些特点？它对于人类历史发展产

学

内生了怎样的影响？请同学们阅读课文。

容

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1.第三次科技革命兴起的时间、“催化剂”、标志各

是什么？

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2.电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技

革命中占有什么样的地位？

3.与前两次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些

特点？

4.第三次科技革命产生了怎样的正面影响？

5.对于克隆技术是否应该有所限制？

组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图表，辅导学生阅读和解答，教师讲

评，分层讲解，分层解析，归纳概括。

二、讲授新课

（一）第三次科技革命的兴起

1.第三次科技革命兴起的时间、“催化剂”、标志各是

教什么？

学A.时间：20世纪四五十年代

内

B.“催化剂”（社会保证）：

容

①二战期间军事科技发展，战后军事科技迅速转化

为民用科技

②相对论等科学理论迅速发展和重大突破

③科学技术社会化

C.标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程