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春陕旅版小学五年级

英语下册教案5篇

有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我

们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种

良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还

要督促学生坚持。以下是我带来的春陕旅版小学五年级英语

下册教内容，感谢您的阅读，希望能援助到您!

春陕旅版小学五年级英语下册教案1

教学重点：

1.词汇：season，spring，fall，summer，winter

2.句型：What’syourfavouriteseason?

教学难点：

1.单词发音：spring，fall

2.favourite单词的读音和拼写。

教具准备：

1.教材配套课件。

2.教材相配套的教学录音带。

3.单词卡片。

4.自制课件。

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教学过程：

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

活动一：说一说，做一做

教学参考时间：3分钟

教师播放四年级下册第四单元的歌谣，引导学生边说，

边打节奏，引导学生表演出形容天气的单词cold，warm，cool，

hot。

(二)呈现新课(Presentation)

活动二：谈论天气

教学参考时间：5分钟

教师提问：What’stheweatherliketoday?Isitcold?学生

根据实际做答：No,it’swarm.引出新词汇spring，并询问学

生，哪个季节最寒冷，Whichseasoniscold?引出词汇season，

winter，询问学生，还知道哪些季节?Doyouknowanother

seasons?引导学生说出自己知道的季节。

活动三：猜猜，读读

教学参考时间：5分钟

教师出示表示四个季节的图片，让孩子说说分别是哪个

季节。孩子说对后教师板书单词：spring，summer，fall，winter。

教师范读，学生跟读，学生开火车读。

活动四：说一说(Let’slearn)

教学参考时间：5分钟

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教师再次展示表示四个季节的图片，询问学生What’s

yourfavouriteseason?学生根据实际状况回答，并进一步陈

述原因“Spring,it’swarmandsunny.”接着教师板书主句型，

指导学生认读。最后教师播放配套课件，学生观看，跟读句

子。教师注意强调favourite的读音，并进行小组问答练习。

活动五：描述季节

教学参考时间：3分钟

教师询问：What’stheweatherlikeinspring?学生回答，

通过师生问答为学生做示范。(Springisverywarm.Theleaves

aregreen.Wecanseemanyflowersinspring.)

根据学生喜欢的季节，重新分组，让学生参考卡片图描

述自己喜欢的季节。

(三)趣味操练(Practice)

活动六：猜一猜

教学参考时间：4分钟

两个学生一组，一个孩子描述季节，一个孩子猜所描述

的是哪个季节。

活动七：画画，说说

教学参考时间：3分钟

教师将Let’sfindout中的图片发给学生，让孩子画出自

己最喜欢的季节里的树，并到同学中进行调查，发现其他同

学画的内容。