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仁爱英语七年级上册教材分析--第1页
2012-2013学年度第一学期七年级上册英语教学工作计划
一、本学期教材分析
1、教学内容
本教材吸取了最先进的外语教学理念和经验,从学生学
习兴趣、生活经验和认识水平出发,通过体验、实践和参与、
交流与合作的方式,发展培养学生的语言运用能力,具有较
高的科学性。
本册书共四个单元,每个单元包括三个话题,每个话题
又包括四个部分。
2、教学目标
知识与能力:使学生对基础单词达到“四会”,对课文
语言熟悉掌握,并能达到熟练运用的程度。总之最终目的是
增强学生语言运用能力。
情感价值与态度观:培养学生积极向上的情感,活泼开
朗的个性,浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神,提高学习效
率,培养学生热爱学校生活,乐于参加学校各种实践活动的
意识。
3、教学重点、难点及关键
本册书重点侧重于对话练习,能用英语介绍自己的所见
所闻及感受。单词和短语的听说读写也是学习的重点。
本册重点在于过去分词的使用,学生初次见这一类型的句
子,学习起来有难度。
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本册书综合了多种时态的句子,能否掌握并灵活运用这
些句子是本册书学习的关键。
4、本册教材在学科中的地位作用及前后联系。
本册英语教材起点为零,从26个字母开始学习,重视
语音、语调、以及图文结合的形式呈现教学内容;教材体系
的安排由浅入深,从简单到复杂逐步过渡;重视新旧知识的
结合和语言现象的复现,话题环环相扣,词汇量逐步增大,
学生的英语水平呈螺旋式逐步增高。
5、各单元课时安排
本册英语教材共分四个单元,四个复习,每个单元安排
十二个课时,复习十二课时,共计六十课时。
二、学习情况分析
七年级学生从小学已经开始学习英语,至今接触英语已
经四年,有部分同学还利用课外实践参加英语辅导班,很多
人对英语学习兴趣浓厚,能较大限度的发挥自己的主观能动
性,自主学习能力强,课堂上积极参与各种英语活动。但也
有部分同学基础较差,心理上没有信心学好英语,较难参与
到课堂活动中去。在本学期的教学中我将尽量保护他们的学
习兴趣,给与他们学习英语的信心。
三、提高教学质量的具体方法和措施
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1、鼓励学生开口,增强学生信心;
2、鼓励创造性的学习,不让学生死记硬背;
3、让学生多听录音练习听力;
4、每周举办一次英语角活动;
5、每人找一名英语学习搭档,课内外督促说英语
四、教研教改的主要内容
1、认真钻研教材,认真学习课程标准,经常观看教改录像,
学习先进的教学经验,结合实际,认真备课。
2、积极参加教研活动,上好、听好、评好公开课、示范课。
五、教学进度安排
XX2012——2013学年度第一学期七年级英语学科
教学进度表
周次起止日期章节或课题主要作业备注
19.3--9.
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